1. 伴性遗传：由X染色体带着的基因所决定的性状称作伴性遗传。 P62

2. 定向反响：是个别对了解的、喜欢的影响的天性反响。

简答论说

1. 产前开展分为哪几个阶段？每个阶段对个别开展的影响？P63－P65

答：产前开展分三个阶段：合子阶段、胚胎阶段、胎儿阶段。

2. 产前开展存在哪些致畸要素？它们的效果方法？P65第一段归纳

答：导致胚胎发育导演的风险要素，主要包含感染、药物、辐射和营养不良这几类。

第五章 婴儿期（出世－1岁）

1. 无条件发射：新生儿的神经系统在结构和功能上都远未到达完善，但他们现已开始具有对环境中的一些影响作出恰当反响的才能，这是无条件反射。 P71

2. 前语言思想：儿童本身的动作取得的，对事物之间、人与事物之间最简单、最直接的联系的知道，比感感觉活动更杂乱。这种知道活动被称作前言语“思想”。 P92 02年名

3. 双向性准则 ：儿童会自动选择与自己的先天倾向相吻合的环境。儿童与环境之间存在的这种相互影响的联系称作“双向性准则”。 P100

4. 婴儿的几种心情体现？眷恋、别离焦虑、陌生人焦虑 P95

眷恋：眷恋是婴儿对他生活中的重要人物所发生的活跃的心情体会，这是婴儿开始的爱的体现。 P95

别离焦虑：当婴儿与其眷恋目标别离时体现出的哭泣、找寻等不安的反响。

陌生人焦虑：当陌生人挨近婴儿时他所体现出的哭泣、逃避等不安的心情。

简答论说

1. 婴儿言语开展的特色是什么？试举例说明遗传和环境要素在言语开展中的效果？P83－84 P85举例

答：婴儿言语的开展主要体现为语音的开展。

新生儿已有很强的声响分辩才能；婴儿发音才能的开展比语音感知的开展要晚。

例子：遗传要素在发音才能的开展中起着重要的。先天聋童的发音也要阅历第一和第二阶段，到第二个阶段时，他们宣布的音位和音节数目与听力正常的婴儿比较略少一些。到第三个阶段，先天聋童很少呈现不同音节的接连发音，更不会仿照发音，并且他们的自发发音也越来越少。

2. 什么是眷恋？儿童的眷恋是怎么样开展起来的？01年论说 P96－98

儿童的眷恋是怎样开展起来的？眷恋对儿童心思开展具有什么含义？02年论说

答：先天要素是眷恋开展的基础。决定着他眷恋的目标、性质和强度等特色。

眷恋的开展对婴儿心思开展具有重要的含义。一方面，眷恋作为最早的爱的情感的体现，为婴儿的心思开展供给了一个“安全岛”；另一方面，因为眷恋联系的存在，儿童乐于承受眷恋目标的帮助、辅导和要求，并自动仿照和认同于眷恋目标。因而，眷恋联系是儿童顺畅社会化的一个保证，在儿童教育中具有重要的价值。

3. 简述婴儿动作开展的规则和次序？ 01年简 78

答：首要，动作的开展相对落后于感觉的开展。其次，动作开展是从未分解、不随意向分解、随意开展。

最终，动作开展的次序和 身体开展的次序相一致。

4. 什么是双向性准则？这在心思开展中有何意义？P100

答：儿童会自动选择与自己的先天倾向相吻合的环境，并且这种先天倾向也会影响他人对他的情绪和行为方法。开展心思学家将儿童与环境之间存在的这种相互影响的联系称作“双向性准则”。

双向性准则标明，儿童心思开展既受环境特色的影响，一起又在必定程度上是自本身特色的产品。

5. 什么是气质？婴儿的气质有几种根本类型？气质对儿童心思开展有何影响？P100－P101

答：气质是个别在心境和反响方法上存在的先天倾向性。

婴儿的气质分三种类型：轻松型婴儿、困难型婴儿、慢热型婴儿。

气质能影响心思活动的表现形式和根本倾向性。

6. 格赛尔双生子爬梯试验 P81

答：格塞尔以为，这项研讨标明，练习能够促进婴儿动作的开展，但老练要素的效果更为重要，不老练就无从学习，老练水平低时的学习往往需要更多的重复，学习只起到加快或推迟老练的效果。