关于考试，有必要留意以下几点。

一是要切准题型。从最近一次考试的考卷来看，一共有五种题型。一是单项选择题，共有三十道小题，每题后边都有四个备选答案，让你从中选出一个。一般说来，这四个备选答案中只要一个是正确的，其它三个都是错的。但也会有另一种状况，即四个答案中，最正确的只要一个，其它三个不必定满是错的，或许也有必定道理，如有这样一道标题：

原始人类之所以不能把大自然作为审美目标，其底子原因是因为（ ）

A.自然还不具有美的性质

B.生活窘迫没有闲情

C.语言还没有发生

D.不能充分认识和驾御自然

二是要体会题意。任何标题都有一个根本意思，考生应该捉住这个根本意思来答复问题。这儿就有一个审题问题，假如审题不当，答复时就抓不住题意，呈现偏题、离题等现象。比方，在曩昔上海的一次美学自考中，从前有过“谈谈真善美的联系”这样一个标题，成果许多考生尽管都谈了真善美各自的特色，却疏忽了它们之间的联系，特别是疏忽了美学的方式要求。所以，考生体会题意是很重要的。

三是要精确表达。考生在答卷时，必定要做到精确地表达题意才行，不然，就简单犯错。比方，在论说审美的名利性时，首要就应该差异名利性的狭义与广义两种意义。前者是指有用名利，后者主要是指精力名利。假如在答题时，说审美是一种非有用名利活动，那是对的。假如你笼而统之地说审美活动是没有名利性的，那就错了。由于审美活动的精力名利是很大的。再就两者的联系来说，也不能截然分隔。以一件衣服为例，衣服的有用名利是“好穿”，它的精力名利是“美观”，假如你说衣服和“好穿”与“美观”是两回事，这当然是对的，由于一是有用，一是审美，当然是两回事。假如你说衣服的“好穿”与“美观”是没有联系的两回事，那又是不对了，由于“美观”（即美）尽管不是“好穿”（即善），但“美观”却不能违反“好穿”，任何直接有碍于人生意图的目标都不可能是美的。因而，考生在答复问题时，必定要注意表达的精确性。

四是要紧扣教材。自学考生终究不同于在校学生。在校学生在答题时，只需言之成理，持之有故，即便答案与教材不同，一般说来问题是不大的，由于他们的任课教师也是出题教师和阅卷教师，状况比较简单掌握，有的教师还鼓舞学生有创造性的见地。自学考生就不同了，他们涣散在全国各地，分别由各地的教师阅卷。为了便于掌握，往往内部会有一个评分规范，以此来鉴定成绩，这个规范便是依照教材拟定的。假如学生天马行空，恣意发挥，阅卷教师就会感到难以掌握。因而，考生答题还是要以教材的基本内容为准。

学习建议

自从汉语言文学专业自学考试开考以来，美学一直是其间的考试课程之一。曾经，这是一门选修课，由各省、市自己指定教材，自己出题考试。从2000年上半年开始，美学成为该专业本科段的必考课程，并由全国考委一致拟定纲要，指定一致教材，一致出题考试。这儿，就美学的自学问题谈一点建议。

与在校的学生比较，自学考生的最大特色就在于自学。在自学过程中，有必要留意下列几个问题：

一是要弄懂根本概念和根本理论。美学是一门理论课，其间有许多根本概念和根本原理，比照，考生必定要精确把握和深化体会。该记的当地还是要记，该背的当地也还是要背，比方，历史上第一部美学专著是谁写的，于哪一年出书，这就应该背下来；但光靠背是不行的，更重要的在于了解，任何根本概念和原理，只要了解了才干真实记住它。比方，“人对实际的审美联络”这是一个很重要的概念，要真实把握这一概念，就有必要深刻了解才行。考生应该澄清人对实际有多种联络，审美联络是其间的一种，它有什么特色，审美联络中的主体和客体有什么特色，它们之间的联络是怎样打开的，审美联络对美的赏识和发明有何效果，为什么说它是美学研讨的起点等等。

二是要注意理认之间的联络。任何理论都有其特定的内在，可是，任何理论又不是孤立的，总是处在杂乱的联络之中，它不仅有一个开展的、承上启下的过程，并且各个概念、原理之间也会有必定的联络。比方，美是理念说，对此，咱们有必要弄请这一概念的根本内在，别的，还有必要澄清这一学说在历史上是怎样演化过来的，柏拉图是怎么看的，普罗提诺是怎么看的，黑格尔又是怎么看的。

三是要点面结合。“面”便是要全面掌握，要注意理论的完整性、系统性。“点”便是要捉住要点带动一般。就以《美学原理》教材来说，全书七章是一个全体，咱们一定要全面掌握，但也并不是说全书每章的重要性都是相同的。即使是每一章都有许多问题，这些问题也不是平等重要的，总是有主有次，有中心有外围，咱们在学习中一定要捉住要点，点面结合。比方，从全书来说，美的实质明显是美学的一个重要问题，也是全书的一个重要问题，只要深化地掌握了美的实质问题，才干更好地去了解美感和艺术问题。再以第二章的美论来说，四节中明显最重要的是第四节“对美的实质的逻辑建构”，而第四节中，最主要的应该是五个问题中的第五个问题“关于美的实质的调集化界定”。

四是要理论联络实践。这是重要的学习方法之一。咱们学习美学也要联络实践，这个实践便是现实生活中各种形状的美和人类的各种审美活动。比方，咱们学习崇高与美丽这对范畴，就必须联络自然范畴、社会范畴和艺术范畴的实践，然后才干真实掌握崇高与美丽各自的实质和特色。