1. 成年期思想开展的一般特色 P253-255
答:成年期的思想方法以辩证逻辑思想为主;成年期是表现思想创造性的重要时期。
2.成年初期品格开展的根本特色 P257
答:①自我同一性的确认
②价值观的构成
③兴趣及社会关注的改动
④30岁的“危机”
3.有关成年期的开展理论大体分两类:周期论、阶段论
利文森的成人开展理论; 哈维赫斯特的开展使命理论;
罗文格尔的自我开展的阶段理论; 皮里的认知与品德开展阶段理论。
4.年轻一代与年长一代人的智力不同,大多不是源自年长者一方智力的下降,而是起因于子孙所到达的较高智力开展水平。
5.成年期的智力改动解说:生物性机能的阑珊是引起流体智力阑珊的主要原因。P250
第十一章 老年期
1. 老年期品格改动主要表现在 P292
a性别效果反转 b性情内倾性增强 c处事方法消沉
2. 退休生活习惯要阅历4个阶段 P297
a 等待期 b 退休期 c 习惯期 d 稳定时
简答论说
1.简述老年人回忆方面的主要改动? P282-284
答:①老年人的含义识记才能与从前比较没有多少改动,但机械识记才能在必定程度上有所降
②老年人的回忆广度有所下降。
③短时回忆不受年纪影响。老年人不会丢失他们长时回忆中的信息。
2.简述艾里克森有关老年期仍开展的主要观念? P293-294
答:老年期应属于心思社会开展的第8个阶段,这一时期的开展危机是自我完善与绝望。假如一个人的自我整合胜过了绝望,他就具有了“才智”这一质量,就可以“以超逸的情绪对待生活和逝世”。
3.老年期的心思准备包含哪几方面的内容? P295-296
答:佩克提出顺畅度过晚年所需完成的三项开展使命:
①开展一种活跃的自我概念。
②削减对本身健康的过火关注,对其持超然情绪。
③以自我逾越代替自我关注。