2016年成人高考专升本教育理论模拟试题(6)是上学吧整理的成人高考专升本系列练习题中的一套,试卷总分150分,包含了多个常考题型。
一、教育学选择题
一、选择题:1~12小题。每小题2分。共24分。在每小题给出的四个选项中.只有一项是符合题目要求的。
109.运用以情感陶冶为主的教学方法的关键在于( )。
A.晓之以理B.动之以情C.选好示范的榜样D.创设良好的教育情境
110.教育学形成一门独立学科的标志是出版了( )。
A.《论演说家的教育》B.《大教学论》C.《普通教育学》D.《民主主义与教育》
111.在教师指导下巩固知识、培养各种技能和技巧的教学方法是( )。
A.实验法 B.实习作业法C.练习法D.实践活动法
112.家庭教育的主要特点是( )。
A.融合性B.情感化C.理智性D.全面性
113.在学校、家庭、社会三结合形成教育合力的过程中,学校教育起着( )。
A.次要作用B.协调作用C.重要作用D.主导作用
114.《学记》上说:“不陵节而施”,这句话体现了( )。
A.循序渐进的教学原则 B.启发性教学原则C.因材施教的教学原则D.巩固性教学原则
115.中国开始采用班级授课制是在( )。
A.元朝末年B.明朝末年C.清朝末年D.民国初期
116.根据学科课程标准系统阐述学科内容的是( )。
A.教学指导书B.教学参考书C.教材D.教案
117.社会教育的主要途径是( )。
A.家庭环境和各种校外机构B.家庭环境和社会意识形态C.社区、各种校外机构和大众媒介D.家庭、学校和社会
118.教育者自觉创设良好的教育情境,使受教育者在道德和思想情操方面受到感染、熏陶的德育方法是( )。
A.榜样示范法B.陶冶教育法C.实际锻炼法D.指导自我教育法
119.课外校外教育的主要特点是( )。
A.计划性、自愿性、实践性B.机构性、灵活性、自愿性C.自愿性、灵活性、实践性D.目的性、灵活性、实践性
120.课的类型一般分为两大类,即( )。
A.讲授课和练习课B.讲授课和复习课C.讲授课和实验课D.单一课和综合课
二、教育学辨析题
二、辨析题:13~14小题。每小题6分,共12分。首先判断正确或错误。然后说明理由。
121.课外校外教育是全面发展教育的一个组成部分。
122.学制是学生学习的制度。
三、教育学简答题
三、简答题:15~17小题,每小题8分,共24分。
123.简述我国中小学德育的任务。
124.简述教师的作用。
125.简述现代化教学手段在教学中的作用。
四、教育学论述题
四、论述题:18小题,15分。
126.试述正面教育与纪律约束相结合的德育原则。
五、心理学选择题
五、选择题:19~30小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
127.根据信息保持时间的长短,可把记忆分为( )。
A.瞬时、短时、长时记忆B.识记、保持、再认记忆C.形象、逻辑、情绪记忆D.意义、机械、联想记忆
128.社会态度是个体基于过去经验对其周围的人、事、物持有的比较持久而一致的( )。
A.认知活动B.情绪反应C.价值观念D.心理倾向
129.1937年出版《人格:心理学的解释》一书,标志着用科学方法系统研究人格问题的开始的人是( )。
A.卡特尔B.塔佩斯C.霍兰德D.奥尔波特
130.智力是下列哪种能力的综合( )。
A.思维能力B.观察、记忆力C.特殊能力D.一般能力
131.强烈而短促的情绪状态被称为( )。
A.愤怒B.激情C.应激D.心境
132.智力的二因素论,将智力分为普通因素和特殊因素,首先提出这一理论的是( )。
A.吉尔福特B.斯皮尔曼C.加德纳D.斯坦伯格
133.第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是( )。
A.卡特尔B.艾森克C.荣格D.阿德勒
134.程序性记忆和陈述性记忆是贮存在哪一种记忆中的两种记忆方式( )。
A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.感觉记忆
135.当人们认识物体时,物体所处的条件可能发生改变,但人们仍然能把它认出来,这是知觉的( )。
A.理解性B.恒常性C.整体性D.选择性
136.由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是( )。
A.变式B.定势C.原型D.内化
137.把个性结构分为本我、自我、超我的精神分析心理学家是( )。
A.荣格B.阿德勒C.罗杰斯D.弗洛伊德
138.当前客观事物的个别属性在人脑中的直接反映,是指( )。
A.表象B.联想C.感觉D.知觉
六、心理学辨析题
六、辨析题:31~32小题。每小题6分,共12分。首先判断正确或错误。然后说明理由。
139.复习知识要“趁热打铁”。
140.二般说,知识的理解性与过去经验无关。
七、心理学简答题
七、简答题:33-35小题,每小题8分,共24分。
141.简述复习在记忆中的作用。
142.简述认知与情绪的关系。
143.心理健康的现实标准是什么?
八、心理学论述题
八、论述题:36小题。15分。
144.结合思维品质的特性,谈谈如何培养学生良好的思维品质。