自考《教育法学》考点笔记之名词解释（二）

2020-11-23

成考资讯

自考生大多都是通过自学教材复习，在备考复习中尤其要注意，教材设置的知识点太多，考生是可以根据考试大纲来重点复习的，这样可以有效的提高复习效率。

1.教育目的：指就社会个体的质量规格的总的设想或规定。

2.教育学是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的一门社会科学。

3.教育：是教育者按照一定的社会要求，系统的对受教育者的身心发展施加有目的、有计划、有机构的影响，以及使受教育者发生预期变化的活动。

4.教育目标：是教育目的在各级各类学校教育中的具体化。

5.人口：生活在一定社会、一定地区，具有一定数量、质量和结构的人的总体。

6.教育期待：是教师对学生发展的热切盼望，是教师职业情感中的重要部分。

7.教育过程的控制：指教师在教育活动中始终占主导地位，操纵教育活动按照预期的方向发展。

8.教育传导能力：是教师将处理过的信息向学生输出使其作用于学生身心的本领。

9.教员角色：主要是以教材为宗旨，对学生进行传道、授业、解惑、评定学业。

10.教育预见能力：教育活动开始以前对教育对象的身心状况、教育内容的适合性，各种影响因素的干扰可能性及教育效果的估计能力。

11.修养：在教师所谓指导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为的调节，使自身的品德不断完善的一种重要方法。

12.讲述法：通过口头语言向学生传授知识的教学方法。因材施教原则：是教师要从学生的实际情况、个别区别出发，有的放矢进行有差别的教学使每个学生能扬长避短、获取最佳发展。

13.科学性和思想结合的原则：是教学要以马克思主义为指导，授予学生以科学知识，并结合知识教学对学生进行社会主义品德和正确的人生观、科学世界观教育。

文章转载于互联网，如有侵权请联系管理员删除，谢谢！

广东成人教育在线