4月7日，湖南、四川、江西等多地校园初三、高三年级分类分批、错时错峰开学。

　　学生回校，校园防疫工作是否预备到位？受疫情影响落下的教学进度怎么赶上？在线教育范畴的城乡信息化水平距离怎样补齐？新华社记者就此造访了多地校园。

　　校园防疫到位吗？物资够用吗？

　　4月7日一早，长沙市长郡梅溪湖中学迎来开学第一批高三学生。学生们坚持距离排队来到校门进口，承受手部和行李消毒，接着走进热成像测温通道，完成 体温检测后，进入校园。

　　长沙市六中的每间教室门口都设有“日常消毒台”，上有测温枪、消毒液等；校园办公楼、男女宿舍楼均设置阻隔观察室用于应急处理。

　　在抚州市实验校园，学生们正午就餐是单人单桌，单向就座。每名学生均由班主任引领至固定方位就座。为防止学生集合，餐饭由食堂工作人员分发至各个座位，学生无须排队。

　　“开学前，校园安排教师进行了屡次疫情应急防控演练。开学后，校园对教室、食堂等要点区域进行细化办理。”成都七中初中校园副校长石敏说。

　　记者了解到，开学当日，各地校园均按此前返校防疫演练状况执行了相关计划。对当天呈现的暂时状况，也进行了妥善处置。

　　口罩等防疫物资是否足够联系防疫保证质量。除政府一致配发物资外，江西省抚州市教育体育体系储备课用口罩634419个、红外测温枪4266支、防护衣358套、医用手套38172双、消毒液107994升，以保证开学后全市校园防疫物资够2周运用。四川巴中市巴州区第四中校园长吴祖强告知记者：“校园按每名教师每天运用两个防护口罩的规范，口罩储备量为一个月，酒精储备量为半个月。”石家庄二中装备了热敏测温仪、体温枪及1.8万只口罩等物资。

　　被耽搁的教育进展时间咋赶？

　　长沙市麓山滨江实验校园G1706班龙江平教师环绕“怎么防疫学习两不误”给高三学生们叙述开学第一课；成都七中初中校园开学第一课的主题是“同心防控发奋逐梦”……

　　多地教师告知记者，关于初高中毕业班学生而言，战“疫”的一起，全力追逐学习进展是燃眉之急。“因为在线教育状况复杂，有当地教育进展比正常状况慢了20%以上。”

　　——“挤时间”。为保证有满足的教育时间，湖南、四川的一些当地出台方法，包含将周末双休改为单休、每天下午多上一节课、暑假延期等。在攀枝花，开学复课后责任教育阶段校园周六会集上课，责任教育阶段校园暑假放假由7月3日顺延至7月20日。

　　——“调节奏”。石家庄外国语教育集团的一位负责人说，初三尽管归于责任教育阶段，但面对较大升学压力，校园计划开学后先把中心关键讲实，一些本质拓宽内容则稍“往后放放”。他还表明将会做好各项后勤服务，积极关注学生心思状况，极力让他们坚持最佳学习状况。

　　教育范畴的城乡信息化距离咋补？

　　“在线教育”成为战“疫”时期的教育辅佐利器，但也暴露出城乡教育信息化水平的明显距离。

　　“最严峻时，有40%的学生不能按时上直播课。改成录播又不知道学生有没有仔细听，没有互动反应。”河北部分校长、教师告知记者，乡村硬件条件限制在线教育进度。在湖南某县，16万学生中有近2万学生没有在线学习终端设备。

　　长沙市教育局副局长缪雅琴以为，更多使用有线电视这类覆盖面更广、“门槛”更低的渠道有助于拉平城乡距离。

　　“乡村校园最期望有满足的方针来留住年青教师。”湖南一位区县教育局负责人告知记者，师资水平是决定教学效果的主因，促进师资均衡才干真实完成教育平衡。他表明：“当时一些乡村地区急需优秀教师‘补课’，一起也是为教育信息化的开展储藏人力资源。”

　　曾长时间在乡村校园工作过的向雄海还提示，线上公开课等在线教育资源应对症下药，“乡村学生的学习难度会更大，要在开学后恰当添加师生沟通教育的时间，把复习和串讲的功夫下得透一些、深一些。”