与你分享：网络远程教育的呈现究竟带来了哪些改变?

2020-12-01

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跟着信息技术敏捷的展开，特别是从互联网到移动互联网，发明了跨时空的生活、工作和学习方法，使常识获取的方法发生了根本改变。教与学能够不受时间、空间和地址条件的约束，常识获取途径灵活与多样化。那网络教育望文生义，也就是以网络为介质的教育方法，经过网络，学员与教师即便相隔万里也能够展开教育活动;此外，凭借网络课件，能够随时随地进行学习，真实打破了时间和空间的约束。关于工作繁忙，学习时间不固定的职场人而言，网络远程教育也是最便利不过的学习方法。

当教育参加互联网或许移动互联网后，因为有了网络的特性，给传统的教育带来了急速改变和变革，在以下几方面乃至逾越了传统教育:

1、材料的同享

因为网络的透明性以及中国民众现在还没有完好的收费概念，学习的材料和内容已经在网络上漫山遍野，流转规模越来越广。许多之前千金难买的独家材料在网上发表后垂手而得。

2、用户数据

传统的教育受时间地址的约束，师生之间的交流与交流无法进行，学生的学习接受才能怎么，教师的授课办法是否合适学生等都无法得到清晰的消息。传统教育无法记载学生在学习方面的才能，教师只管自己教，学生只管自己学，这导致学生成绩越来越差，乃至发生厌学。

而在线教育及时跟进学生的学习状况，经过跟踪调查帮助学生查漏补缺，更好地帮助学生对症下药。

3、及时性

传统教育选用的是学生跟教师走，同一时间，同一地址，学生聚在一起一致学习的办法，这样的学习过分被迫，无法调集学生的自动性和积极性，导致学生学习的气氛和兴趣大大下降。网络教育的出生很好地弥补了这一缺点，学习跟从学生自主性走，依照学生自己的兴趣来学习，帮助学生完成点对点，随时随地的交流交流，更好地带动了学生的自主学习性。

4、表现形式的多样化

传统教育的教育形式大体相同，只要授受，无法经过其他办法更好地辅佐学生学习。网络教育则经过游戏，音乐，小测验等多种多样的办法寓教于乐帮助学生在学习上具有更多的趣味，更愿意自动学习。

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