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2018年成人高考专升本《大学语文》真题及答案解析

一、选择题：1～20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只要一项是契合标题要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。

B.树之以桑，五十者能够衣帛矣。

C.不拊爱子其民，因此贾利之。

D.过其友曰：“孟尝君客我!”

第19题单选 下列各句中，画线的字解说过错的是(　　)

A.青海长云暗雪山 暗：使……暗

B.诚既勇兮又以武，终刚烈兮不行凌 诚：公然

C.女之耽兮，不行说也 说：讲述

D.吾非至于子之门则殆矣 殆：风险

第20题单选 下列语句中，画线部分翻译过错的是(　　)

A.生孩六月，慈父见背;行年四岁，舅夺母志。

生孩六月，慈父见背：生下来才六个月，慈父就逝世了

B.今乃弃黔黎以资敌国，却来宾以业诸侯。

弃黔黎以资敌国：放弃了黔的首领去赞助仇视的国家

C.国不胜贰，君将若之何?

国不胜贰：国家不能使土地有两属的状况存在

D.两家子弟材智下，不能告知二父志。

不能告知二父志：不能了解他们父亲的志趣

二、文言文阅览：21～29小题，共30分。

至于怨诽之多，则固前知其如此也。人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国务、同俗自媚于众为善。上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然?盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫罢了。盘庚不为怨者故改其度，度义然后动，是而不见可悔故也。

第21题简答 在这段文字中，王安石揭露了士大夫怎样的嘴脸?(4分)

答案：不关心国务，赞同流俗，以讨世人欢心为能事。(4分)

第22题简答 作者引证“盘庚迁都”为例，意在标明自己怎样的情绪?(4分)

答案：坚持变法的决计绝不不坚定。(4分)

第23题简答 这段文字可分为两层，请用“‖”在文中标出。(2分)

答案：“‖”标在“则众何为而不汹汹然?”之后。(2分)

阅览柳宗元《种树郭橐驼传》中的一段文字，然后答复试题。

有问之，对日：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，致使其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。已然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。他植者则否则，根拳而土易。其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太殷，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾。甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽日爱之，其实害之;虽日忧之，其实仇之;故不我若也。吾又何能为哉!”

第24题简答 郭橐驼种树的基本原理是什么?它能给人以什么道理启示?(4分)

答案：“顺木之天，致使其性”。做任何事情，都要按客观规律就事。(4分)

第25题简答 这段文字描写了哪两种“他植者”?他们各违反了郭橐驼种树经历的哪一方面?(4分)

答案：过于大意的和过于周到的。前者没有做到“其莳也若子”，后者没有做到“其置也若弃”。(4分)

第26题简答 作者以种树为喻，意在揭穿怎样的社会时弊?(2分)

答案：统治者繁政扰民。(2分)

阅览《邹忌讽齐王纳谏》中的一段文字，然后答复试题。

所以入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以关于徐公。”

王曰：“善。”乃命令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，车水马龙;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

第27题简答 邹忌采取了怎样的劝说方法?这种方法有什么效果?(4分)

答案：用类比的方法，由家事过渡到国务。以小见大，说理透彻，易于承受。(4分)

第28题简答 什么叫“战胜于朝廷”?齐威王为什么能做到“战胜于朝廷”?(4分)

答案：指施行德政让其他国家敬佩。由于他可以听取建议，改正纠偏。(4分)

第29题简答 翻译“皆以美于徐公”。(2分)

答案：都以为(我)比徐公美。(2分)

三、现代文阅览：30～38小题，共30分。

阅览巴金《爱尔克的灯火》中的一段文字，然后答复试题。

十九年，好像全部全变了，又好像都没有改动。死了许多人，毁了许多家。许多心爱的生命葬入黄土。接着又有许多新的人持续扮演不必要的悲惨剧。我去的时候是这样，回来时看见的还是相同的景象。关在这个小圈子里，我忍不住几回问我自己：莫非这十八年满是白搭?莫非在这许多年中心所改动的就仅仅装束和名词?我痛苦地搓自己的手，不敢给一个答复。

第30题简答 在这十九年中，改动的是什么?没有改动的又是什么?(4分)

答案：改动的仅仅装束和名词。没有改动的是封建家庭、封建礼教糟蹋芳华与生命的悲惨剧。(4分)

第31题简答 作者为什么“不敢给一个答复”?这表达了他怎样的爱情?(4分)

答案：由于实际的严酷令人难以置信。对中国社会长时间停滞不前的极度气愤。(4分)

第32题简答 请把这段话中的两个反问句改写成陈述句。(2分)

答案：这十八年满是白搭。在这许多年中问所改动的就仅仅装束和名词。(2分)

阅览艾青《我爱这土地》，然后答复试题。

为什么我的眼里常含泪水?

由于我对这土地爱得深重……

1938年11月17日

第33题简答 “被暴风雨所冲击着的土地”和“无止息地吹刮着的激怒的风”别离标志着什么?(4分)

答案：前者标志饱尝侵犯和蹂躏的祖国;后者标志中国人民不间断的抵挡和奋斗。(4分)

第34题简答 这首诗前后两部分的抒发方法有什么不同?(4分)

答案：前一部分借鸟儿的歌唱直接抒发;后一部分以自问自答的方法直抒胸臆。(4分)

第35题简答 这首诗抒发了诗人怎样的爱情?(2分)

答案：对灾难深重的祖国深重的爱。(2分)

阅览罗素《我为什么而活着》，然后答复试题。

对爱情的巴望，对常识的寻求，对人类磨难不行遏止的同情心，这三种纯真但无比激烈的热情支配着我的终身。这三种热情，就像飓风相同，在深深的苦海上，任意地把我吹来吹去，吹到接近失望的边际。

我寻求爱情，主要是由于爱情给我带来狂喜，它如此激烈，致使我常常乐意为了几小时的欢愉而牺牲生命中的其他全部。我寻求爱情，终究是因为爱情的结合中，我看到圣徒和诗人们所幻想的天堂现象的奥秘缩影。这便是我所寻求的，尽管它对人生好像过于夸姣，可是终究我还是得到了它。

我以相同的热心寻求常识，我期望了解人类的心灵。我期望知道星星为什么闪闪发光，我企图了解毕迭哥拉斯的思维威力，即数字分配着万物流通。这方面我取得一些成绩，可是不多。

爱情和常识，尽其或许地把我引上天堂。可是同情心总把我带回尘世。苦楚的呼号在我心中回旋，饥饿的儿童，被压迫者摧残的受害者，被儿女视为可厌担负的白叟以及充溢孤寂、赤贫和苦楚的整个国际，都是对人类应有生活的嘲讽。我巴望减轻这些不幸，可是我力不从心，并且我自己也深受其害。

这便是我的终身。我觉得它值得活。如果有机会的话，我还愿意再活一次。

第36题简答 作者终身遭到哪三种热情的分配?它们之间有何联络?(4分)

答案：对爱情的巴望、对常识的寻求、对人类磨难的同情心。爱情和常识把我引上天堂，同情心把我带回尘世。(4分)

第37题简答 找出第二段中表明次序的词，并阐明这样表述的优点。层次分明、条理清晰。(4分)

第38题简答 这篇文章采用了怎样的结构?(2分)

答案：总一分一总。(2分)

四、作文：50分。

第39题简答 阅览下面的文字，依据要求作文。

习近平总书记与北大师生座谈时说：“假如第一粒纽扣扣错了，剩下的纽扣都会扣错。人生的纽扣从一开始就要扣好。”

请依据上述资料，自己建立标题和视点，写一篇以谈论为主的文章，不少于800字。