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2020年专升本：高数复习常见问题解答，免除疑问才干更好的复习！
问题一: 常识混杂，做题没思路
解决办法： 常识混杂，做题没思路的同学们，建议复习时讲义与题的时间花费参半，从讲义和题中寻觅、区别常识点，在解题过程，用简单、中等的题来练习自己的解题思路，要按章节、按次序来做。一般这类学生在自我复习时没有什么规则，感觉自己哪里不行了就复习哪里，这是极度不可取的。这类学生哪怕你以为会了，还是建议老老实实按章节次序进行复习，先不要做难题，只要做到任一章节简单题、中等题都没有太大问题后，才开始做难题。这类学生还有个特色，平常上课的时候听教师解说简单忘，建议必定做好讲堂笔记，整理好错题集。这样才干正确区别常识，做题时渐渐理顺思路，才干获得好成绩。
问题二：做题时喜爱回忆以往做过的相似题型，需要屡次测验才干回答
解决办法：喜爱回忆做过的相似题，可以说是大部分学生的通病(比方：许多学生说，我现在的题会做，可是曾经的题又不会做了，怎么回事?还有学生会问，为什么教师讲过的题我会做，可是一遇到新题我就不会做呢?更有学生问，我一到考场就严重，会的题也做不出来了，怎么回事)，这个问题便是题海战术所发生的必定现象。
假如你的成绩十分不好，那么请你依照下面的方法去做： 由于数学学科的特殊性，任何题都或许找到原型题，可是标题略微条件一变，或者是所求的内容不一样，把以往做过的题中，定论当成条件，条件拿来做设问，大家就不会了，或者是做题时需要花费很长时间才干做对。
这是典型的“经验主义或者是片面思想惯性”，我建议那些总是“回忆以往题型”的同学及时调整，在做题过程中，把觉得了解的标题都独自的挑出来，收拾在一起。当你挑的多了后，就能简单的将题归类汇总，找出这些标题的差异点和相同点。这样，你就能对这一类题有一个全体上的知道和掌握，然后总结自己的解题思路。练习自己今后见到这类题怎么着手，第一步从哪里想起，怎么做。
假如你是一名才能较强的同学，建议在平常学习的时候加大看题的份额。即看每一道题的解题过程。一起考虑“凭什么”从第一步走到第二步，它们之间的关联性、逻辑性是怎样的?平常遇到题多考虑、多比较，多概括总结后，考试就能脱节“套”的限制，然后真实构成自己的做题思想，数学解题才能取得很大进步。
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