专升本（语文）试题及答案3

专升本（语文）试题及答案3，是针对成考专升本考试大学语文科目的模拟试题。

一、选择题

1.有“曲状元”之称的元代散曲家是 ( )

A．马致远B．王实甫C．关汉卿D．白朴

2.“赋”作为一种文体，形成于 ( )

A．战国时代B．秦代C．汉代D．三国时代

3.议论文的“三要素”是 ( )

A．论点、论据、结论B．引论、论据、结论C．立论、驳论、正论D．论点、论据、论证

4.《风波》《断魂枪》《苦恼》的作者依次是 ( )

A．鲁迅、契诃夫、老舍B．契诃夫、鲁迅、老舍C．鲁迅、老舍、契诃夫D．契诃夫、老舍、鲁迅

5.柳永《八声甘州(对潇潇暮雨洒江天)》中具有承上启下作用的句子是 ( )

A．不忍登高临远B．叹年来踪迹C．渐霜风凄紧D．是处红衰翠减

6.《红楼梦》中，在宝玉挨打后，众人纷纷前来探望。请根据人物性格，判断下列哪句是薛宝钗的问候 ( )

A．“我的娘!怎么下这般的狠手!——你但凡听我一句话，也不到这个分儿。幸而没动筋骨；倘或打出个残疾来，可叫人怎么样呢?”B．“你可都改了罢!”C．“早听人一句话，也不至有今日!别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也——”D．“可好些了?想什么吃?叫人往我那里取去。”

7.《诗经》中的《氓》属于 ( )

A．颂B．大雅C．小雅D．风

8.李商隐《无题(相见时难别亦难)》是一首 ( )

A．七言古诗B．七言律诗C．七言排律D．七言绝旬

9.下列作品中，属于叙事诗的是 ( )

A．白居易《杜陵叟》B．屈原《国殇》C．岑参《白雪歌送武判官归京》D．陶渊明《饮酒(其五)》

10.下列人物形象出自同一篇作品的是 ( )

A．沙子龙、赵七爷B．王三胜、七斤C．姚纳、德拉D．黄省三、李石清

11.“举案齐眉”“乘舟梦日”“鲈鱼堪绘”三个典故所涉及的人物依次是 ( )

A．孟光、季鹰、伊尹B．孟光、伊尹、季鹰C．伊尹、孟光、季鹰D．季鹰、伊尹、孟光

12.“祸起萧墙”“望洋兴叹”“日薄西山”三个成语依次出自 ( )

A．《季氏将伐颛臾》《陈情表》《庄子·秋水》B．《寡人之于国也》《季氏将伐颛臾》《陈情表》C．《季氏将伐颛臾》《庄子·秋水》《陈情表》D．《寡人之于国也》《庄子·秋水》《陈情表》

13.下列关于作品、作者、国别搭配正确的是 ( )

A.《论学问》-培根-英国B.《麦琪的礼物》-欧.亨利-德国C.《米龙老爹》-屠格涅夫-俄国D.《门槛》-莫泊桑-法国

14.下列文学常识表述完全正确的是 ( )

A．鲁迅的《呐喊》、茅盾的《子夜》和巴金的《家》，都是我国20世纪30年代著名的长篇小说B．我国现代著名剧作家曹禺的代表作是《雷雨》《日出》和《茶馆》C．闻一多新格律诗的“三美”主张指的是“音乐的美”“绘画的美”“建筑的美”D．沈从文的《边城》生动地展现了浙东小镇淳厚古朴的民风

15.下列各句所采用的修辞手法依次是 ( ) (1)哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 (2)问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 (3)南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，比如甘四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。 (4)听得道一声去也，松了金钏。

A．比喻、夸张、排比、对偶B．排比、比拟、比喻、夸张C．对偶、比拟、比喻、夸张D．对偶、比喻、排比、夸张

16.下列句子中，含有使动用法的是 ( )

A．吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。B．远人不服，则修文德以来之。C．彼以艰苦忍耐之力，昌其逆而突过之。D．孟尝君怪其疾也，衣冠而见之。

17.下列画横线的句子翻译正确的是 ( )

A．忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 逸豫可以亡身：贪图安逸享乐只能使自身灭亡。B．一座大惊，皆感激为云泣下。 皆感激为云泣下：都感激南霁云而掉下眼泪。C．千金，重币也；百乘，显使也。 千金，重币也：千金是很多的钱。D．无由会晤，不任区区向往之至。 无由会晤：没有理由见面。

18.下列带点的字解释正确的是 ( )

A．臣侍汤药，未曾废离。汤：菜汤。B．君臣相顾，不知所归。顾：照顾。C．对酒当歌，人生几何?当：应当。D．陈力就列，不能者止。就：担任。

19.下列句子中，“乃”字可译为“才”的是 ( )

A．于是，乃徙为上郡太守。B．良久，乃许之，以为前将军。C．今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯。D．(马伶)既去，而兴化部又不肯辄易之，乃竞辍其技不奏。

20.下列句子中属于呼告句的是 ( )

A．三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急B．雁过也，正伤心，却是旧时相识C．满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘D．这次第，怎一个愁字了得

二、古文阅读题

1.阅读《寡人之于国也》中的一段文字，回答下列小题： 五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之数，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。解释这段文字中加点字的含义。 树： 谨： 申：

2.将这段文字中两句话译成现代汉语。 颁白者不负戴于道路矣： 然而不王者，未之有也：

3.这段话的中心论点是什么?

4.阅读《氓》中的一段诗句，回答下列小题： 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。请按照作品情节的发展，挑出最能概括这段文字大意的原文。

5.结合诗句分析这段诗句中男、女主人公的性格特点。

6.解释这段诗句中加点字的含义。 愆： 将：

7.阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字，然后回答下列小题。 既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何?欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之。无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣，厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”从这段文字中可以看出共叔段的主要性格特征是什么?

8.郑庄公采取了什么应对策略?这说明他是一个怎样的人?

9.作者通过这个事实揭露了什么问题?

三、现代文阅读题

1.阅读《选择与安排》中的一段文字，然后回答问题。 ……在调兵布阵时，步、骑、炮、工、辎须有联络照顾，将、校、尉、士、卒须按部就班，全战线的中坚与侧翼，前锋与后备，尤须有条不紊。虽是精锐，如果摆布不周密，纪律不严明，那也就成为乌合之众，打不来胜仗。……概括这段议论的旨意。

2.这段议论主要运用了哪两种论证方法?

3.写出并解释其中的两个成语。

4.阅读《香市》中的片段，然后回答问题。 在我看来，这所谓“南洋武术班”的几套把式比起从前“香市”里的打拳头卖膏药的玩意来，委实是好看得多了。要是放在十多年前，怕不是挤得满场没个空隙儿么?但是今天第一天也只得二百来看客。往常“香市”的主角——农民，今天差不多看不见。后来我知道，镇上的小商人是重兴这“香市”的主动者；他们想借此吸引游客“振兴”市面，可是他们也失望了!在上述文字中，表现南洋武术班所受冷遇时运用的方法是什么?

5.作者写南洋武术班受冷遇的目的何在?

6.“香市”主角从农民到镇上小商人的转变说明了什么?

7.阅读《风波》中的最后一段，然后回答问题。 现在的七斤，是七斤嫂和村人又都早给他相当的尊敬，相当的待遇了。到夏天，他们仍旧在自家门口的土场上吃饭；大家见了，都笑嘻嘻的招呼。九斤老太早已做过八十大寿，仍然不平而旦康健。六斤的双丫角，已经变成一支大辫子了；伊虽然新近裹脚，却还能帮同七斤嫂做事，捧着十八个铜钉的饭碗，在土场上一瘸一拐的往来。为什么说这个结尾深化了小说的主题思想?

8.九斤老太的“康健"有何象征意义?