下面是2019年成考高起点《语文》模拟试题及答案一，希望有需要的小伙伴可自行练习和参考，能对大家有所帮助。

第I卷(选择题，共40分)

一、(24分，每小题4分)

第1题 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 (　)

A.他在公众场合大谈社会如何腐败，暗地里却收受贿赂，这种做法和叶公好龙没有两样。

B. 近期，有些商家打着“买一赠一”的旗号欺骗消费者，他们或是将手表带拆下，或是将音响与原配话筒分开，这种拉大旗作虎皮的做法，使消费者明明吃了亏还以为占了便宜。

C. 读诗，应当口传心授，一边读着，一边理解诗的意义和道理。

D. 抗日战争的时间之长，地域之广，是一场军事、政治、经济、文化各方面犬牙交错的战争。

答案：D

第2题 下列词语中有错别字的一组是(　)

A. 山青水秀 磨拳擦掌 大声疾呼 苦心孤诣

B. 出类拔萃 防微杜渐 再接再厉 天网恢恢

C. 言简意赅 因地制宜 强弩之末 萍水相逢

D. 永葆青春 变幻莫测 孤注一掷 余勇可贾

答案：A

第3题 下列各句中，下划线的成语使用不恰当的一句是(　)

A.五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑，忘我工作是密不可分的。

B.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽，人物形象栩栩如生，美轮美奂。

C.家用电器降价刺激了市民消费欲的增长。原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。

D.美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。

答案：C

第4题 下列句子中，没有语病的一项是(　)

A. 我们姐妹情深，我怎么能丢下残疾多病的姐姐和妹妹，一个人嫁到外省去呢?

B. 这个项目能否上马，决定于我们现在是否具备了条件。

C. 所谓“关键”词语，是指与文章内容有密切关系，重点表现作者思想感情的词语。

D. 作为一个领导，你应该把群众的意见认真地考虑一下，怎么能看也不看，就束之高阁呢?

答案：C

第5题 填入下面一段文字中横线处的虚词，最恰当的一组是(　)

文言实词数量很大，词义__________丰富，用法也比较复杂;文言虚词__________数量有限，但在句子中所起的作用__________是多方面的。__________，正确理解词义和判断使用功能，__________成了读文言文的基础。

A. 相当 则 却 因此 就 B. 相当 虽然　却 因此 就

C. 不但 则 仍 当然 必然 D. 不但 虽然　仍 当然 必然

答案：B

第6题 填入下面横线处，与上文衔接最恰当的一项是(　)

A.它们是琼浆、深潭、瀑布。他逼真地描绘出水的质、色、形。

B.它们是瀑布、深潭、琼浆。他逼真地描绘出水的形、色、质。

C.他逼真地描绘出水的质、色、形。它们是琼浆、深潭、瀑布。

D.他逼真地描绘出水的形、色、质。它们是瀑布、深潭、琼浆。

答案：B

二、(16分。每小题4分)

阅读下面的现代文。完成下面试题。

①__________右耳、右视野的所闻所见总是传给左脑;左耳、左视野捕捉到的信息，则全部输入右脑;在左、右脑之间，有一条被称为“脑梁”的管道。

②脑梁起到沟通左右脑的作用，使它们协调合作，维持大脑的正常运转。美国诺贝尔医学生理学奖获得者斯佩里博士的实验证明，人的“脑梁”一旦被阻断，右脑获得的图像信息便无法输送给左脑的语音职能部门。他曾在脑梁阻断者的左视野内放上螺母、螺栓，然后问：“这是什么?”回答是“不知道”。可是当问“这东西如何使用”时，患者便双手拿起螺母螺栓，将它拧到一起。

③这项实验证明__________。

④右脑与左脑不同，还在于它的信息容量比左脑大得多。当今，计算机的能力之大令 人惊叹。到目前为止，计算机的容量最大已达100亿比特，如果将人脑记忆换算成比特，那么一个人的大脑每秒钟能接受lo亿比特的信息。当然，人还有“忘却”这个特点，但是即使假如99%被忘掉，只有1%被记住，人的一生能记忆的信息量为10的16次方，仍高于计算机100万倍。

⑤人的记忆宛如一盘盘录像带，所有看型堕场景、所有听到的事情，都被无一疏漏地 录下来。右脑，恰似一座能无限收藏录像带的巨型仓库。为了便于提取，给每盘带上依场景、情节的不同贴上标签，这便是左脑的功能之一语言的职责。

⑥右脑的记忆容量是左脑的l00万倍，在那些只重视左脑开发的家庭、幼儿园、学校 中，孩子们右脑“仓库的空地”，将会越来越大。

第7题 第⑤段画线的句子是一个比喻，其作用是(　)

A. 形象地说明右脑在记忆中的巨大作用。

B. 形象地说明人脑在记忆中需要大量接收和储存信息。

C. 形象地说明人脑在记忆中的巨大功能。

D. 形象地说明人脑在记忆中接收信息时的特点。

答案：D

第8题 第⑥段画线的句子，其含义是(　)

A. 孩子们的右脑的记忆功能将越来越得不到充分利用。

B. 孩子们的右脑的记忆容量将越来越大。

C. 孩子们的右脑将会越来越加剧退化。

D. 孩子们的右脑的负担将会越来越重。

答案：A

第9题 在第①段空白处应填入的一句是(　)

A. 脑梁在人脑的记忆功能中占有重要位置。B. 右脑的记忆功能比左脑要大得多。

C. 左右脑是怎样协作配合的呢?D. 人的大脑是怎样发挥记忆功能的呢?

答案：C

第10题 在第②段空白处应填入的一句是(　)

A. 如果脑梁阻断，人便处于失语状态，仍具有认知能力。

B. 如果脑梁阻断，人便处于无法用语言表述物体的状态，但仍能通过形象认出物体和了解它的使用方法。

C. 脑梁一旦被阻断，人便不知道如何准确地表达自己对事物的认识，但仍能凭感觉了解事物的某些特点及其使用方法。

D. 脑梁若被阻断，人便处于失语状态，就没有认知能力。

答案：B

第II卷(非选择题 共110分)

三、(25分)

阅读下面的现代文，完成下面试题。

古巴的一位老渔夫桑地亚哥已经连续84天没打到鱼了。头40天还有个叫曼诺林的孩子和他一起，后来孩子的父母嫌老头“背运”，就叫孩子搭了别的船。老人睡觉不像年轻时总梦见海浪、沙滩，而常常梦见狮子。

第85天一大早，孩子为老人准备了沙丁鱼和鱼食，送老人出海。这天天气很好，老人决定到更远的大海深处捕鱼。黎明时，他已在钓丝上装上沙丁鱼，放到适当深处，让小船随海水漂流。

老鹰在上空打着旋，老人把钓丝插到l英里深的海里。突然，看见伸在水面上的绿色竿子急遽地沉到水里，他知道，这是一条马林鱼正吃钓尖和钩把子上的沙丁鱼。老人灵巧地握着钓丝，感到下面的分量越来越重。中午时分，大鱼终于上钩了，老人用双手拼命收着钓丝，但依然不能提上一英寸，渔船和人都在水面慢慢漂流。太阳落山了，大鱼依然未浮出水面，老人想：我拿它没办法，它拿我也没有办法。

太阳又升起来了，鱼依然向北游。老人疲惫不堪，左手在抽筋，他吃些生鱼以增加力量。鱼终于跳出海面，比小船还长两英尺哩。老人放出更多的钓丝，紧紧拽住，、手已皮开肉绽，涌出鲜血。第三天，大鱼开始打转，最后银花花的肚皮终于翻出水面，老人使尽平生的力气把它杀死，并将它绑在船边。那家伙足有1500磅，或许更重。

死鱼的血腥味引来了鲨鱼群，它们围着船打转。老人用鱼叉扎，用桨、舵柄、刀子筝与鲨鱼拼死搏斗。他深信：“人并不是为了失败而生的，一个人可以被消灭，但不能给打败。”最终，鲨鱼吃掉了他千辛万苦得来的大马林鱼的肉，仅仅留下一副大鱼的骨架。

子夜时分，老人终于驶进小港，回到他的小茅棚。天亮后，当人们对着那大鱼的骨架发出惊叹的时候，曼诺林送来了热咖啡，并告诉老人，以后和他一起出海。

路边的小茅棚里，老人又睡着了，他依旧脸朝下睡着，孩子在一旁守护他。老人正梦见狮子。

第11题 “一个人可以被消灭，但不能给打败”，这句话怎么理解?(5分)

答案：奋斗有时会失败，甚至牺牲生命，但是一往无前的拼搏精神是不可战胜的。

第12题 (1)小孩最后又表示要和老人一起出海，这是为什么?(2分)

(2)这个转变是否太突然?(2分)

答案：(1)孩子在老人勇斗大鱼及群鲨而威武不屈的精神感召下，决心以老人为榜样，回到他的身边。

(2)这个转变在前边有铺垫：即使他父母嫌老人“背运”，孩子在第85天早上仍然准备沙丁鱼和鱼食，送老人出海。可见他一直崇敬和依恋老人。

第13题 小说在刻画人物形象时，主要采用了什么手法?(4分)

答案：衬托的手法。

第14题 阅读本文，简要回答下列问题。

(1)85天出海的时候，曼诺林为什么没有跟着老人一起去?(2分)

(2)在这个故事的开头和结尾都写到老人梦见狮子，怎么理解?(3分)

(3)老人是一个什么样的典型形象?

答案：(1)因为前84天老人什么收获也没有，他们嫌老人运气不好。

(2)狮子为百兽之王，孤独贫困的老人屡遭厄运，从不灰心，总是力图从狮子身上汲取力量，不断进取。

(3)老人是一个面对厄运而百折不挠的硬汉形象。

第15题 “人并不是为了失败而生的”，这句话怎么理解?(5分)

答案：人生的价值就在于不断地克服各种困难，推动社会发展。

四、文言文阅读

阅读下面的古诗，完成下面试题。

【注】氛垢：细小的尘埃。

第16题 “白水明田外，碧峰出山后”描写景物时采用了什么样写法?具有怎样的表达效果? (4分)

答案：(近处田野的远处是波光粼粼的水面;远处山脊背后是突兀的青翠的峰峦。)由远及近、由低到高;给人颇有层次、立体感。

第17题 从诗的内容看，“极目”和“无氛垢”的原因是否是相同的?说说你的理由?(5分)

答案：是相同的(雨后);因为雨后，明净清新，才能够“极目”看得更远。也因为雨水的作用，空中才“无氛垢”。

阅读下面的文言文。完成下面试题。

鄜延①境内有石油②。旧说“高奴县出脂水”，即此也。生于水际，沙石与泉水相杂， 惘惘而出。土人以雉尾浥③之，乃采入缶中。颇似淳漆，燃之如麻，但烟甚浓，所沾幄幕 皆黑。予疑其烟可用，试扫其煤以为墨，黑光如漆，松墨不及也。遂大为之，其识④文为 “延川石液”者是也。此物后必大行于世，自予始为之。

盖石油至多，生于地中无穷，不若松木有时而竭。令齐、鲁间松林尽矣，渐至太行、 京西、江南，松山大半皆童⑤矣。造煤人盖未知石烟之利也。石炭烟亦大，墨人衣。予戏 为《延州诗》云：“二郎山下雪纷纷，旋卓穹庐学塞人。化尽素衣冬未老，石烟多似洛 阳尘。”

第18题 把文中画线的句子译成现代汉语，并说说它的含义。(6分)

答案：于是就大量地制作，那标识有“延川石液”的墨就是它。这句话证实了作者对石液用途的看法。

第19题 从文中看出作者最先开始使用的是什么物品?对它的预期怎样?(4分)

答案：延川石液(或石油烟灰制作的墨);预期是“必大行于世”。

第20题 第二段中从生态环境的角度看作者忧虑的是什么?提倡使用的是什么?有何理由?(6 分)

答案：忧虑是造煤人大量砍伐山林使之成为“童”山;提倡采用“石烟”墨;因为“石烟”墨的原料“石油”“生于地中无穷”。

五、作文(60分)

第21题 请以“见异思迁”为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：题目自拟，立意自定， 文体自选(诗歌除外)。(60分)

答案：略。