2013年成人高考专升本《大学语文》高分冲刺试卷(3),本试卷总分150分，共有4类型题目。

一、选择题：1～20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。

1. 在思想内容和艺术成就方面都堪称中国古代长篇小说高峰的作品是

A.《三国演义》B.《水浒传》C.《红楼梦》D.《儒林外史》

2. 辛弃疾的词集为

A.《漱玉词》B.《稼轩长短句》C.《乐章集》D.《淮海词》

3. 唐代“新乐府运动”的倡导者是

A.岑参B.白居易C.韩愈D.柳宗元

4. 莫泊桑是

A.自然主义作家B.法国批判现实主义大师C.法国l9世纪小说家D.法国20世纪杰出的诗人

5. 文学作品中，唯独能多角度、全方位地刻画人物的是

A.散文B.小说C.诗歌D.戏剧

6. 我国先秦时期著名的语录体散文集是

A.《庄子》B.《论语》C.《孟子》D.《韩非子》

7. 下列属于屠格涅夫作品的是

A.《苦恼》B.《门槛》C.《风波》D.《米龙老爹》

8. 《季氏将伐颛臾》中“且在邦域之中矣”的“邦域”指

A.颛臾B.宋国C.鲁国D.齐国

9. 《论快乐》一文的作者是

A.钱钟书B.朱光潜C.鲁迅D.培根

10. 元代被誉为“曲状元”的散曲作家是

A.关汉卿B.马致远C.白朴D.郑光祖

11. 岑参是唐代边塞诗人，与他并称的是

A.王昌龄B.王维C.高适D.元稹

12. “贻笑大方”这个成语出自于

A.《秋水》(节选)B.《寡人之于国也》C.《郑伯克段于鄢》D.《五代史伶官传序》

13.《箱子岩》一文重点描写了大端阳节什么场面

A.狮子舞B.社戏C.灯会D.赛龙舟

14. 成语“分崩离析”出自

A.《谏逐客书》B.《寡人之于国也》C.《季氏将伐颛臾》D.《秋水》(节选)

15. 《冯谖客孟尝君》中最能表现冯谖政治才能的情节是

A.弹铗而歌B.焚券市义C.营造三窟D.乘车过友

16.有“曲状元”之称的元代散曲家是

A.马致远B.王实甫C.关汉卿D.白朴

17. 《我爱这土地》选自艾青的诗集

A.《北方》B.《大堰河》C.《艾青诗选》D.《旷野》

18.在《诗经》中保存民歌最多的是

A.《小雅》B.《大雅》C.《国风》D.《周颂》

19. 下列作品不属于郁达夫所创作的小说是

A.《春风沉醉的晚上》B.《伤逝》C.《薄奠》D.《迟桂花》

20. 《风波》所描写的事件背景是

A.1911年辛亥革命B.1919年五四运动C.1917年张勋复辟D.1905年科举制度废除

二、文言文阅读：21～29小题，共30分。

21.阅读王维《山居秋暝》，回答下题：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇。王孙自可留。如何理解这首诗中以动写静、动静相衬的表现手法?

22. 分析《山居秋暝》这首诗所表现出来的“诗中有画”的特点。(4分)

23. 诗中哪几句使用了对仗?(2分)

24. 阅读《季氏将伐颛臾》中的一段文字，回答下列各小题： ……孔子日：“求!周任有言日：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣?且尔言过矣，虎兕出于押，龟玉毁于椟中，是谁之过与?” 这段话的主要论点是什么?(2分)

25. “虎兕出于柙，龟玉毁于椟中”双重寓意是什么?(4分)

26. 此段话的论据是什么?论证方法是什么?(4分)

27. 阅读马致远《天净沙?秋思》，回答下列各小题。 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 这首元曲表达了作者怎样的情感内容?哪一句集中抒发了这一情感内容?(4分)

30. 阅读陶行知的《创造宣言》(节选)一文，回答下列各小题： 宗教家创造出神来供自己崇拜。最高的造出上帝，其次造出英雄之神，再其次造出财神、土地公、土地婆来供自己崇拜。省事者把别人创造的现成之神来崇拜。 美术家如罗丹，是一面造石像，一面崇拜自己的创造。 一教育者不是造神，不是造石像。他们所要创造的是真善美的活人。真善美的活人是我们的神，是我们的石像。 有人说：环境太平凡了，不能创造。平凡无过于一张白纸，八大山人挥毫画它几笔．便成为一幅名贵的杰作。平凡也无过于一块石头，到了菲狄亚斯、米开朗琪罗的手里可以成为不朽的塑像。 有人说：生活太单调了，不能创造。单调无过于坐监牢，但是就在监牢中，产生了《易经》之卦辞，产生了《正气歌》，产生了苏联的国歌，产生了《尼赫鲁自传》。单调又无过于沙漠了，而雷赛布竟能在沙漠中造成苏伊士运河，把地中海与红海贯通起来。 可见平凡单调，只是懒惰者之遁词。既已不平凡不单调了，又何须乎创造。我们是要在平凡上造出不平凡，在单调上造出不单调。 有人说：年纪太小，不能创造。但是当你把莫扎特、爱迪生，及冲破父亲数学层层封锁之帕斯卡尔的幼年研究生活翻给他看，他又只好哑口无言了 有人说：我是太无能了，不能创造。但是鲁钝的曾参，传了孔子的道统；不识字的慧能，传了黄梅的教义。慧能说：“下下人有上上智。”我们岂可以自暴自弃呀!可见无能也是借口。蚕吃桑叶，尚能吐丝，难道我们天天吃白米饭，除造粪之外，便一无贡献吗? 有人说：山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而已，不能创造。但是遭遇八十一难之玄奘，究竟取得佛经；粮水断绝，众叛亲离之哥伦布，究竟发现了美洲；冻饿病三重压迫下之莫扎特，究竟写了《安魂曲》。绝望是懦夫的幻想。歌德说：“没有勇气一切都完。”是的，生路是要勇气探出来，走出来，造出来的。这只是一半真理，当英雄无用武之地，他除了大无畏之斧，还得有智慧之剑，金刚之信念与意志，才能开出一条生路。古语说：“穷则变，变则通。”要有智慧才知道怎样变得通，要有大无畏之精神及金刚之信念与意志才变得过来。所以处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。 罗丹说：“恶是枯干，汗干了，血干了，热情干了，僵了，死了，死人才无意于创造。只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创造之神所爱住的行宫，就能开创造之花，结创造之果，繁殖创造之森林” 这篇文章的主旨是什么?从中可以看出陶行知先生怎样的教育思想?(4分)

28. 曲中的哪三句构成了“鼎足对”?(2分)

29. 这首元曲是如何借景抒情、寓情于景的?(4分)

三、现代文阅读：30~38小题，共30分。

31. 本文最主要的论证方法是什么?这种方法的好处在哪里?(4分)

32. 作者为什么说生路是要用勇气造出来的，而且“这只是一半真理”?(2分)

33. 阅读茅盾《香市》片段，回答下列各小题： 天气虽然很好，“市面”却很不好。社庙前虽然比平日多了许多人，但那空气似乎很阴惨。居然有锣鼓的声音。可是那声音单调。庙前的鸟龙潭一泓清水依然如昔，可是潭后那座戏台却坍塌了，屋椽子像瘦人的肋骨似的暴露在“光风化日”之下。一切都不像我儿时所见的香市了! …… 在我看来，这所谓“南洋武术班”的几套把式比起从前“香市”里的打拳头卖膏药的玩意来，委实是好看得多了。……但是今天第一天也只得．二百来看客。往常“香市”的主角——民，今天差不多看不见。 后来我知道，镇上的小商人是重兴这“香市”的主动者；他们想借此吸引游客“振兴”市面，他们打算从农民的干瘪的袋里榨出几文来。可是他们这计划失败了！ 作者在描述重兴“香市”时运用了什么手法?(2分)

34. 在重兴“香市”后，“往常‘香市’的主角——农民，今天差不多看不见”，“香市”主角的转移反映了什么问题?(4分)

35. 文章结尾部分的描述有何含义?(4分)

36.阅读屠格涅夫《门槛》片段，回答下列各小题：姑娘跨进了门槛。——厚厚的门帘立刻放下来掩住了她。“傻瓜!”有人在后面咬牙切齿地咒骂。“一位圣人。”不知从什么地方传来这一声回答。“姑娘跨进了门槛”象征着什么?

37. “傻瓜”的咒骂在此说明了什么?(4分)

38. 最后一句评价表现了什么?(2分)

四、作文：50分。

39.题目：论“凡事预则立，不预则废”要求： ①文体为议论文。 ②不能少于800字。 ③字迹工整，卷面整洁。