一、1.选择题

选择题在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合要求的。

0. 孔子的思想核心是

A．民本思想B．仁和礼C．严刑峻法D．自然无为

1. 《西厢记·长亭送别》中没有涉及的人物是

A．老夫人B．张生C．孙飞虎D．崔莺莺

2. 下列哪位作家有过国破家亡的经历

A．苏轼B．辛弃疾C．李清照D．柳永

3. 柳永是

A．北宋豪放派词人B．南宋豪放派词人C．北宋婉约派词人D．南宋婉约派词人

4. 主张文章应该“有补于世”、“以适用为本”的文学家是

A．王安石B．欧阳修C．柳宗元D．韩愈

5. 《杜陵叟》是一首

A．七律B．五律C．新乐府诗D．旧题乐府诗

6. 被誉为“七绝圣手”的诗人是

A．李白B．杜甫C．王昌龄D．岑参

7. 《楚辞·九歌·国殇》之“国殇”的含义是

A．祭奠为楚国捐躯的将士B．感伤楚国将士斗志的衰败C．鼓舞为楚国捐躯的斗志D．感伤楚国国势的衰败

8. 《马伶传》的作者是

A．明末清初的散文家B．明末清初的小说家C．元末明初的散文家D．元末明初的小说家

9. 《报刘一丈书》中“权者”暗指

A．顾秉谦B．刘一丈C．宗臣D．严嵩

10. 小说的三要素是

A．人物 情节 结局B．人物 情节 环境C．开端 发展 高潮D．自然环境 社会环境 特定环境

11. 苏轼的《前赤壁赋》的感情变化线索是

A．由乐而悲 由悲而喜B．由悲而乐 由喜而悲C．由乐而悲 由喜而悲D．由悲而乐 由悲而喜

12. 马致远《天净沙·秋思》前三句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”所采用的对仗形式是

A．鼎足对B．流水对C．扇面对D．隔句对

13. 《行路难》中下面哪句诗运用于历史典故

A．金樽清酒斗十千B．将登太行雪满山C．忽复乘舟梦日边D．多歧路，今安在

14. 王维山水诗突出的艺术特点是

A．旷达飘逸B．慷慨雄壮C．沉郁顿挫D．诗中有画

15. 先秦诸子散文中最富于浪漫色彩的是

A．《孟子》B．《庄子》C．《荀子》D．《韩非子》

16. 《论快乐》一文提出精神的炼金术能

A．比一切宗教信仰更有效力B．教人学会休息C．使肉体痛苦都变成快乐的资料D．洗涤灵魂

17. 《灯下漫笔》向青年阐明的最重要的道理是

A．如何读书B．创建新时代C．改造国民性D．如何绘画

18. 《论学问》提出读书做学问的用途是

A．增长才识B．旅游C．改造国民性D．如何绘画

19. 《门槛》中“一位姑娘”，喻指

A．勇于献身的革命战士B．艰难险阻C．革命事业D．人民群众

二、2.古文阅读

古文阅读题

1.阅读下面一段文字，回答下列小题： 说者又谓远与巡分城而守，城之陷，自远所分始。以此诟远，此又与儿童之见无异。人之将死，其脏腑必有先受其病者；引绳而绝之，其绝必有处。观者见其然，从而尤之，其亦不迭于理矣!小人之好议论，不乐成人之荚，如是哉!如巡、远之所成就，如此卓卓，犹不得免，其他则又何说? 这段话采用了什么样的论证方法?

2. 请解释这段文字中加点字的含义。 诟： 绝： 尤： 卓卓：

3. 请将“引绳而绝之，其绝必有处”译成现代汉语。

5.阅读《氓》中的两段诗句，回答下列小题： 桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。 桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 解释这段诗句中加点字的含义。 说： 徂： 汤汤： 渐：

6. 选出上面两节诗中的比兴句，并分析其比兴意义。

7. 从这两节诗中选出相应诗句说明造成女主人公悲剧命运的根本社会原因和遭丈夫遗弃的直接原因。

9.阅读下面一段文字，回答下列小题： 春花秋月何时了，往事知多少?小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中! 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 请解释这段文字中加点字的含义。 了： 雕栏玉砌： 朱颜： 几多：

10. 这首词中有哪些借景抒情的句子，其表达效果如何?

11. 这首词哪句是比喻句，表达效果如何?

三、3.现代文阅读

现代文阅读题

1.阅读《灯下漫笔》中的一段文字，回答下列小题： 我们在目前，还可以亲见各式各样的筵席，有烧烤，有翅席，有西餐。但茅檐下也有淡饭，路旁也有残羹，野上也有饿莩；有吃烧烤的身价不资的阔人，也有饿得垂死的每斤八文的孩子……所谓中国的文明者，其实不过是安排给阔人享用的人肉的筵席。所谓中国者，其实不过是安排这人肉的筵宴的厨房。不知道而赞颂者是可恕的，否则，此辈当得永远的诅咒! …… 这人肉的筵宴现在还排着，有许多人还想一直排下去。扫荡这些食人者，掀掉这筵席，毁坏这厨房，则是现在的青年的使命! 这一片段从内容上可分成几个层次?每一层的中心内容是什么?

2. 作者运用什么修辞方法来说理论事的?

3. 本段文字揭示了旧中国怎样的社会本质?

5.阅读《箱子岩》中的一段文字，回答小题： 回船时，我一个人坐在灌满冷气的小小船舱中，屈指计算那什长年龄，二十一岁减十五，得到个数目是六。我记起十五年前那个夜里一切光景，那落日返照，那狭长而描绘朱红线条的船只，那锣鼓与热情兴奋的呼喊……尤其是临近几只小渔船上欢乐跳掷的小孩子，其中一定就有一个今晚我所见到的跛脚什长。唉，历史，多么古怪的事物。生恶性痈疽的人，照旧式治疗方法，可用一星一点毒药敷上，尽它溃烂，到溃烂净尽时，再用药物使新的肌肉生长，人也就恢复健康了。这跛脚什长，我对他的印象虽异常恶劣，想起他就是一个可以溃烂这乡村居民灵魂的人物，不由人不寄托一种幻想…… 二十年前澧州镇守使王正雅部队一个平常马夫，姓贺名龙，兵乱时，一菜刀切下了一个散兵的头颅，二十年后就得惊动三省集中十万军队来解决这马夫。谁个人会注意这小小节目，谁个人想象得到人类历史是用什么写成的!这段文字表达了作者怎样的思想感情?

6. 这段文字的结尾有什么寓意?

7. “那落日返照，那狭长而描绘朱红线条的船只，那锣鼓与热情兴奋的呼喊”描写的是一种什么场面?

9.阅读《日出》中的一段文字，回答下列小题： 黄省三 经理! 潘月亭 石清，这是谁?他是干什么的? 黄省三 经理，我姓黄，我是大丰的书记。 李石清 他是这次被裁的书记。 潘月亭 你怎么跑到这里来。(对李)谁叫他进来的? 李石清 不知道他怎么找过来的。 黄省三(走到潘面前，哀痛地)经理，您行行好，您裁人也不能裁我，我有三个小孩子，我不能没有事。经理，我给您跪下，您得叫我活下去。 潘月亭 岂有此理!这个家伙，怎么能跑到这儿来找我求事。(厉声)滚开! 黄省三 可是，经理—— 李石清 起来!起来!走!走!走!(把他一推，倒在地上)你要再这样麻烦，我就叫人把你打出去。 (黄望望李，又望望潘。) 潘月亭 滚，滚，快滚!真岂有此理! 本片段里出场的人物是谁?他们各自的身份是什么?

10. 从这一片段中可以看出潘月亭是一个什么样的人?

11. 这段文字主要运用了什么描写方法来突出不同人物的特点?

四、4.作文

作文题