一、1.选择题

选择题在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合要求的。

0. 下列作品中，借用了乐府旧题的绝句是

A．曹操《短歌行》(其一)B．杜牧《泊秦淮》C．王昌龄《从军行》(其四)D．李白《行路难》(其一)

1. 《诗经》中采自各地民歌的是

A．颂B．大雅C．小雅D．风

2. 下列属于盛唐山水田园诗派的诗人是

A．王维、孟浩然B．陶渊明、谢灵运C．王昌龄、岑参D．韦应物、刘长卿

3. 苏轼《前赤壁赋》中借以抒情、说理的主要景物是

A．赤壁、江水、清风B．赤壁、明月、清风C．江水、明月、清风D．江水、白露、明月

4. 下列作品中，写了人物一生遭际的传记是

A．《马伶传》B．《五代史伶官传序》C．《种树郭橐驼传》D．《李将军列传》

5. 下列散文中，反映湘西地区民情风俗的是

A．《箱子岩》B．《香市》C．《屐痕处处》D．《爱尔克的灯光》

6. 下列对韩愈《张中丞传后叙》一文分析不准确的是

A．本文是以安史之乱时期的睢阳保卫战为背景的B．本文最突出的写作特点是叙事与抒情并重C．本文用“拔刀断指”、“抽矢射塔”两个细节凸现南霁云的性格D．本文为许远辩诬采用的是驳论的论证方法

7. 下列关于作品、作者、写作年代搭配错误的是

A．《炉中煤》——郭沫若——五四时期B．《再别康桥》——徐志摩——20年代C．《发现》——闻一多——解放战争时期D．《香市》——茅盾——30年代

8. 《故都的秋》、《往事》、《选择与安排》的作者依次是

A．冰心、朱光潜、郁达夫B．朱光潜、郁达夫、冰心C．郁达夫、朱光潜、冰心D．郁达夫、冰心、朱光潜

9. 下列对欧.亨利《麦琪的礼物》一文理解错误的是

A．赞美了主人公德拉和杰姆的善良心地和纯真爱情B．主要情节是德拉卖掉头发买回金表而其丈夫卖了表链买回发梳C．文章体现厂欧.亨利小说寓悲于喜的风格D．是欧.亨利为小人物立言的优秀短篇小说

10. 下列文学常识表述错误的是

A．闻一多主张新格律诗应具有“音乐的美”、“绘画的美”和“意境的美”B．胡适的《尝试集》是我国第一部口语新诗集C．戴望舒是30年代“现代派”的代表诗人D．艾青在狱中写下的《大堰河——我的保姆》是其成名之作

11. “五十步笑百步”、“周公吐哺”、“信誓旦旦”三个成语依次出自

A．《短歌行》、《寡人之于国也》、《谏逐客书》B．《寡人之于国也》、《短歌行》、《诗经.氓》C．《谏逐客书》、《寡人之于国也》、《陈情表》D．《寡人之于国也》、《诗经.氓》、《谏逐客书》

12. 下列各句中，同时采用了拟人和对偶修辞手法的是

A．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。B．闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。C．三顾频烦天卜计，两朝开济老臣心。D．笑吟吟一处来，哭啼啼独自归。

13. 下列人物都出自曹禺《日出》的是

A．潘月亭、李石清、黄省三、王福升B．潘月亭、陈白露、黄省三、鲁贵C．周朴园、陈白露、李石清、黄省三D．周朴园、繁漪、周萍、四风

14. 下列同属于“文学研究会”的作家是

A．鲁迅、沈雁冰、谢冰心B．鲁迅、朱自清、谢冰心C．郭沫若、郁达夫、闻一多D．沈雁冰、谢冰心、朱自清

15. 下列各句中加点的词，词义相同的一组是

16. 下列句子中，含有宾语前置现象的是

A．察邻国之政，无如寡人之用心者。B．姜氏何厌之有?不如早为之所，无使滋蔓。C．天下之不亡，其谁之功也?D．苟有能反是者，则又爱之太殷，忧之太勤。

17. 下列划横线的句子翻译错误的是

A．大人世及以为礼，城郭沟池以为固。 城郭沟池以为固：城郭以护城河为防守的工事。B．伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博。 仲尼语之以为博：孔子以谈说天下而显示渊博。C．广不谢大将军而起行，意甚愠怒而就部。 广不谢大将军而起行：李广不感谢大将军就动身了。D．吾恐季孙之忧不在颛臾，而在萧墙之内也。 而在萧墙之内也：而是在鲁国宫廷之内呀。

18. 下列带点的词解释正确的是

A．以分宜教分宜，安得不工哉? 工：工整。B．门者故不入，则甘言媚词作妇人状，袖金以私之。 私：私自。C．清风徐来，水波不兴。 徐：慢慢。D．遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。 目：眼睛。

19. 下列句子中，“焉”字作兼词，相当“于之”二字的是

A．危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣?B．于是焉河伯欣然自喜。C．姜氏欲之，焉辟害?D．制，岩邑也，虢号叔死焉。

二、2.古文阅读

古文阅读题

1.阅读李密《陈情表》中的一段文字，然后回答下列问题。 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀?但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 作者为什么要特意标举“圣朝以孝治天下”?这是运用了什么说理技巧?

2. 这段文字的语言形式有什么特点．?“日薄西山，气息奄奄”属于何种修辞手法?

9.阅读曾国藩的一封家书，然后回答下列问题。 字谕纪鸿儿 家中人来营者，多称尔举止大方，余为少慰。凡人多望子孙为大官，余不愿为官，但愿为读书明理之君子。勤俭自持，习劳习苦，可以处乐，可以处约，此君子也。余服官二十年，不敢稍染官宦气习，饮食起居，尚守寒素家风，极俭也可，略丰也可，太丰则吾不敢也。凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。尔年尚幼，切不可贪爱奢华，不可惯习懒惰，无论大家小家，士农工商，勤苦俭约未有不兴，骄奢倦怠未有不败。尔读书写字，不可间断，早晨要早起，莫坠高曾祖考以来相传之家风。吾父吾叔，皆黎明即起，尔之所知也． 凡富贵功名，皆有命定，半由人力，半由天事。惟学作圣贤，全由自己做主，不与天命相干涉。吾有志学为圣贤，少时欠居敬工夫，至今犹不免偶有戏言戏动。尔宜举止端庄，言不妄发，则人德之基也。 手谕(时在江西抚州门外) 咸丰六年九月二十九日 27.请解释这段文字中带点字的含义。

1.阅读鲁迅《风波》中的一段文字，然后回答问题。 此后七斤虽然是照例日日进城，但家景总有些黯淡，村人大抵回避着，不再来听他从城内得来的新闻。七斤嫂也没有好声气，还时常叫他“囚徒”。 过了十多日，七斤从城内回家，看见他的女人非常高兴，问他说， “你在城里可听到些什么?” “没有听到些什么。” “皇帝坐了龙庭没有呢?” “他们没有说。” “咸亨酒店里也没有人说么? “也没人说。” “我想皇帝一定是不坐龙庭了。我今天走过赵七爷的店前，看见他又坐着念书了，辫子又盘在顶上了，也没有穿长衫。” “……” “你想，不坐龙庭了罢，” “我想，不坐了罢。” 现在的七斤，是七斤嫂和村人又都早给他相当的尊敬，相当的待遇了．到夏天，他们仍旧在自家门，的土场上吃饭；大家见了，都笑嘻嘻的招呼。九斤老太早已做过八十大寿，仍然不平而且康健。六斤的双丫角，已经变成一支大辫子了；伊虽然新近裹脚，却还能帮同七斤嫂做事，捧着十八个铜钉的饭碗，在土场上一瘸一拐的往来。

3. 文中的“圣朝”和“伪朝”分别指的是哪一朝代?

5.阅读白居易《杜陵叟》一诗，然后回答下列问题。 杜陵叟 伤农夫之困也 杜陵叟，杜陵居，岁种薄田一顷余。 三月无雨旱风起，麦苗不秀多黄死。 九月降霜秋早寒，禾穗未熟皆青干。 长吏明知不中破，急敛暴征求考课。 典桑卖地纳官租，明年衣食将何如! 剥我身上帛，夺我口中粟， 虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉! 不知何人奏皇帝，帝心恻隐知人弊。 白麻纸上书德音，京畿尽放今年税。 昨日里胥方到门，手持尺牒榜乡村。 十家租税九家毕，虚受吾君蠲免恩。 从开头到“明年衣食将何如”几句，诗人是从哪两方面来反映当时的社会现实的?全诗的主旨是什么?

6. “剥我身上帛”以下四句是以谁的口吻写的?这样写有什么好处?

7. 这是一首叙事诗还是抒情诗?

10. 请用自己的话概括这封家书的主要内容。

11. 请写出这段文字中的对偶句(至少两组)。

三、3.现代文阅读

现代文阅读题

9.阅读茅以升《学习研究“十六字诀》中的一段文字，然后回答下列问题。 ①治学就是做学问。何谓有学问?用简单明了的话说，就是懂得的知识多，能运用这些知识。范成大《送别唐卿户曹擢第四归》有句诗：“学力根深方蒂固”。世界上没有“生而知之”的圣人，只有学而知之的“天才”。要使自己懂得多，首先就要学得多。我经常和青年同志们说要“博闻强记”，就是这个意思．②学习要学得深，但不要钻“牛角尖”。许多知识都是互相联系的。要想学得深，在某一方面作出成就，首先就要学得广，在许多方面有一定的基础。正像建塔一样，一个高高的顶点，要有许多材料作基础。世界上许许多多专家，没有一个是钻“牛角尖”钻出来的。马克思；恩格斯是搞社会科学的专家，但他们对数学有浓厚的兴趣，而且很有造诣。据一些研究马、恩的同志说，马克思、恩格斯能在社会科学方面做出如此辉煌重大的突破和创见，一个重要的原因，是靠学数学锻炼了自己严谨的科学的思维能力。马克思、恩格斯自己也说过类似的话．因此，要想当专家，首先应该是“博”士，要想成为某一门知识的专家的同志，千万别把自己的视野限制在这门学科的范围内。学文科的要学理，学理科的要学文。大家都可以学点音乐、美术之类③现在有些同志对专业研究颇有见地，但因为文学水平差，论文写不好，研究成果表达不清，得不到别人的确认，更谈不上研究成果为社会服务。有些知识，看起来与自己的专业无关，但学了，见多识广，能启迪你的思想，加深对知识的理解，促进学习。 36.这段文字可分作三层(文中己用①②③标出)，请写出每层的大意。 ① ② ③

2. 六斤“新近裹脚”、“在土场上一瘸一拐的往来”这属于什么描写?在小说中有什么深刻含义?

3. 请说明结尾一段在全文中起什么作用。

5.阅读艾青《我爱这土地》，然后回答下列问题。 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉…… 1938年11月17日 这首诗前后两部分的抒情方式有何不同?

6. “被暴风雨所打击着的土地”和“无止息地吹刮着的激怒的风”分别象征什么?

7. 这首诗抒发了诗人怎样的感情?

10. 这段文字运用了多种论证方法，请任选其中的一种方法作具体说明。

11. 这段文字强调了哪种学习方法?

四、4.作文

作文题