学生们在学习《概率论与数理统计》时一般的反映之一是“课文看得懂，习题做不出”。概率论习题的难做是有名的。要做出标题，至少要澄清概念，有些还要把握必定的技巧。这句话说起来简单，可是真实的做起来就需要花费很多的力气。不少学生在学习时，只重视公式、概念的回忆和套用，自己不对公式等进行推导。这就形成一个现象：虽然在平常的做题过程中，自我感觉还能够;尤其是做题时，看一眼标题看一眼答案，感觉自己现已把握的不错了，但一上了考场，就考砸。这便是平常的学习过程中只知其一，不知其二，不重视对公式的了解和推导形成的。比方说，在咱们教材的第一章，有这样一个公式：A-B=bar(AB)=A-AB，这个公式让很多人模糊，由于这个公式自身是过错的，在教材后边的例题1-15中证明利用了这个公式，很多人就用教材上这个过错的公式套用，成果看不懂。其实这个公式正确的应该是A-B=AbarB=A-AB.这是一个使用十分多的公式，并且考试的时候一般都会考的公式。在开始接触这个公式的时候就应该自己进行推导，发现这个过错，而不是看到这个公式之后，记住，然后运用到标题中去。大家在看书的时候留意对公式的推导，这样才干深层次的了解公式，真实的灵活运用做到知其一，也知其二。

怎么学习“概率论与数理统计”

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《概率论与数理统计》因为其理论及使用的重要性，现在在我国高等数学教育中，已与高等数学和线性代数渐成三足鼎立。

现在概率计算的考试试题难度，学员呼声不一，有的人感觉十分难，并且最让他们难以应对的是基础常识，主要触及排列组合、导数、积分、极限这四部分。现在就这部分内容给大家分析一下。说这部分是基础，自身就阐明这些常识不是概率计算研讨的内容，他们只是在研讨概率计算的时候不可短少的一些东西。即然这样，在考试中就不会对这部分内容作过多的调查，也会尽量防止大家在这些方面丢分。分析到这儿，就要指出一些人在学习这门课的“战术失误”。有些人花很多的力气学习微积分，乃至学习概率计算之前，将微积分重新学一遍，这是不可取的。对这部分内容，将教材上触及到的常识选出来进行复习，了解就可以。万不能让基础常识成为概率计算的绊脚石。学习中要知道哪是要点，哪是难点。

怎么把握做题技巧?俗话说“孰能生巧”，关于数学这门课，用另一个成语更恰当——“见多识广”。关于咱们自考生而言，学习时间短，想使用“孰能生巧”不太实际，可是“见多识广”确真实短时间内能够做到。这就是说，在平常不能一味的多做题，关键是多做一些类型题，不要看量，更重要的是看多接触标题类型。同一个知识点，能够从多个视点进行调查。有些学员因为选择辅导书的问题，同类型的标题做了许多，可是标题类型却没有接触多少。在考试的时候感觉一泻千里。那么应该怎么把握标题类型呢?我想历年的真题是咱们最好的选择。

平常该怎么练习?提出这个问题或许许多人会感到不可思议。有一句话说得好“习惯构成性情”。这句话应用到咱们的学习上也建立。这么多年以来，有些人有很好的学习习惯，虽然他的学习基础也不好，学习时间也有限，可是他们能依照自己知道的学习规则坚持学习，可以依照教师说得去考虑、行进。咱们大多数人都有慵懒，一个标题一眼看完不会，就赶忙找答案。看了答案之后，也就那么回事，感觉理解了，就放下了。就这样“掰了许多玉米，最终却只剩余一个玉米”。咱们很清楚，最好的办法是摘一个，留一个。哪怕一路你只摘了2个，也比匆匆忙忙摘了一路，却不知道保存的人得到的多。平常做题要先多考虑，多总结，做一个会一个，并且关于做过的标题要经常地回忆，这样才干把握住常识。就我的教导经历而言，绝大多数人还是在这个问题上呈现了问题。

考试有技巧，学习无捷径。平常的学习要重视常识点的把握，踏踏实实，这才是办法中的办法。“梅花香自苦寒来”，“书山有路勤为径”。

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