定语从句：名词+关系词+从句，关系词的用法取决于名词的问题；

名词性从句：同谓语从句：名词+关系词+从句，关系词跟后面的从句有关系，如果是陈述句，直接加that引导；

一般疑问句：先把一般疑问句变成陈述句语序，然后在其前加上weather或者if；

特殊疑问句：直接保留特殊疑问词，后面的句子变成陈述句语序；

宾语从句：动词+关系词+从句；表语从句：系动词+关系词+从句；

主语从句：关系词+从句+谓语动词；名词性从句，其关系词的来源取决于后面的从句的性质。

状语从句：完整句子1+逻辑关系词+完整句子；

如何区分定语从句和同谓语从句：whether，what，how接在名词后面一定是同谓语从句；关系词是when ，where，why如果前面不是时间、地点、人物，那么是同谓语从句；如果是的话，则为定语从句；如果见到which的话，which在句中翻译成“哪一个”，就是同谓语；翻译不成“哪一个”就是定语从句；that 就是看它在句中是否充当成分，如果充当成分就是定语从句；不充当成分就是同谓语从句；

1.Whether the plan is feasible remains to be proved.（主语从句）是否这个计划是可行的仍然值得去考证。

2.I worry about whether he can pass through the crisis of his illness.（宾语从句）我担心他是否能度过疾病的危险期。

3.They are investigating the question whether the man is trustworthy(可靠的).（同谓语从句）

4.At time when hiring qualified people is becoming more difficult，employers who can eliminate invalid bias from the process have a distinct advantage.（定语从句）在雇佣合格人才变得越来越困难的时期，那些能够在雇佣过程中消除站不住脚的偏见的雇主具有明显的优势。

5.While（让步状语从句）even the modestly educated sought an elevated tone when （时间状语从句）they put pen to paper before the 1960s, even the most well regarded writing since then has sought to capture spoken English on the page.在20世纪60年代之前，当人们伏案写作的时候，即使那些接受教育不多的人也会追求一种高雅的风格，但是从那以后，即使是那些令人敬仰的文学作品也在追求一种口语的风格。

6.About 45% of the world’s population lived in the climate zone where mosquito transmit disease.全球45%的人口都生活在这样的一个区域，这个地方的蚊子会传播疾病。