荆楚理工学院口腔医学专业《口腔解剖生理学》课程考试大纲：

一、考试对象

口腔医学专业专科学生

二、考试目的

口腔解剖生理学是口腔医学的一门重要基础课程，是一门以研究人体口腔、颌面、颈部诸部位的正常形态结构、功能活动规律及其临床应用为主要内容的学科。学生通过学习、了解和掌握口腔、颌面、颈部的层次关系和形态，辨识其结构特点，掌握其功能活动原理、发生条件及其影响因素，并在整个教学过程中紧密结合临床实际。课程内容包括：牙体解剖生理（包括牙的组成、分类及功能、牙的萌出及临床牙位记录法、牙体一般应用名词及表面标志、牙体外形、牙髓腔解剖），牙列、牙合与颌位（包括牙列、牙合、颌位、牙合与颌位），口腔颌面颈部系统解剖（包括上颌骨、下颌骨、颞下颌关节、肌肉、血管、淋巴结和淋巴管、神经等），口腔颌面颈部局部解剖（包括口腔局部解剖、颌面部局部解剖、颈部局部解剖），口腔功能（包括下颌运动、咀嚼功能等）。

三、考试方法和考试时间

1、考试方法：学校统考、闭卷、笔试。

2、记分方式：百分制，满分为100分；或为等级制。

3、考试时间：90分钟

4、命题的指导思想和原则

全面考查学生对本课程的基本原理、基本概念和主要知识点学习、理解和掌握的情况作为命题的指导思想。命题的原则是题目数量多、范围广，最基本的知识一般要占60%左右，稍微灵活一点的题目要占20%左右，较难的题目要占20%左右。

5、题目类型

（1）名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15 分）

（2）填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。）

（1）单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

（4）判断改错题（本大题共5小题，每小题2分，共10 分）

（5）简答题（本大题共3小题，每小题,5分，共15 分。要求写出必要的答题要点。）

（6）回答题（本大题共2小题，每小题10分，共20 分）

四、考试内容、要求及各部分内容所占分值

(一) 牙体解剖 此部分内容所占分值约为40分

1、掌握牙的演化规律。

2、了解各类动物牙的演化特点。

3、掌握牙的组成。

4、掌握牙的分类。

5、掌握牙的部位记录法。

6、熟悉牙的功能及其其他临床牙位记录。

7、掌握乳牙和恒牙萌出顺序及规律。

8、掌握牙体一般应用名词。

9、掌握牙体表面解剖标志。

10、掌握切牙类的解剖形态。

11、掌握尖牙类的解剖形态。

12、掌握前磨牙类的解剖形态。

13、掌握磨牙类的解剖形态。

14熟悉各个乳牙的解剖特点。

15、掌握牙髓腔各部的名称的概念。

16、掌握牙髓腔形态。

(二) 口腔、颌面部与颈部解剖 此部分内容所占分值约为40分

1、掌握上、下颌骨、蝶骨、颞骨的形态结构和解剖特点。

2、了解颞骨、蝶骨、腭骨的形态结构和解剖特点。

3、掌握颞下颌关节的组成及各部分的结构特点。

4、掌握表情肌、咀嚼肌各自肌群的位置、起止点、形态和功能。

5、了解颈部肌群的位置、起止、形态和功能。

6、掌握颈总动脉的行程、颈动脉窦、颈动脉体的位置、性质及功能。

7、掌握颈外动脉及其分支的行程、分布、临床应用。

8、掌握面前静脉、颞浅静脉、翼静脉丛、颈内静脉、面后静脉、面总静脉、

颌内静脉的起止、行程和属支。

9、了解枕、耳后淋巴结的位置，收集范围和淋巴流向。

10、掌握腮腺淋巴结、下颌下腺淋巴结、面淋巴结、颏下淋巴结的位置、收

集范围及淋巴流向。

11、了解咽后群、颈前群淋巴结的位置、收集范围及淋巴流向。

12、了解深淋巴结的划分及颈部淋巴结的简化分组。

13、掌握颈外侧群淋巴结的位置、收集范围和淋巴流向。

14、了解三叉神经纤维成份。

15、掌握三叉神经分支的起止行程、分支、管理分布，及上、下颌神经在口

腔内的分布及其变异。

16、了解面神经的三种纤维。

17、掌握面神经管段的分支，面神经颅外段及其分支、分支的起止行程，分

布区域及损伤时造成的面瘫结果。

18、掌握口腔的境界、分布、口腔前庭及其表面解剖标志。

19、掌握唇的境界、表面解剖标志、层次、及淋巴回流、血供、神经支配。

20、掌握颊的层次及境界。

21、掌握牙龈的结构特点。

22、掌握硬腭的层次及结构特点。

23、掌握软腭表面解剖标志、层次、构造及其神经分部。

24、掌握舌乳头分类、舌的肌肉、血管、淋巴回流及神经。

25、了解面部分区表面解剖、及眶区结构特点。

26、掌握皮肤及皮下机构的特点。

27、掌握腮腺咬肌区的境界、层次及内容、显露面神经主干及其分支的标志。

28、掌握面侧深区的境界及层次及内容。

29、掌握蜂窝机构间隙及其连通。

30、掌握颈部境界、分区、体表标志及体表投影。

(三) 口腔生理 此部分内容所占分值约为20分

1、熟悉牙冠形态的生理意义。

2、熟悉牙根形态的生理意义。

3、掌握髓腔形态的生理意义。

4、掌握牙列分形、牙正常排列的倾斜规律。

5、掌握牙列牙合面形态特征。

6、了解牙列长度、宽度。

7、掌握牙尖交错牙合名称与定义、咬合接触特征。

8、掌握牙合的建立及不同发育阶段牙合的特征。

9、了解面部标志与面部协调关系。

10、掌握三个基本颌位的定义。

11、掌握牙尖交错位的正常标志、特点、意义

12、掌握三个基本颌位的关系。

13、了解前伸牙合颌位、侧牙合颌位及正常牙合。

14、了解下颌运动的神经传导路径、下颌运动的制约因素。

15、掌握下颌运动的形式及运动范围。

16、了解下颌运动的记录方法。

17、了解咀嚼的神经控制、咀嚼运动中的肌电图。

18、掌握咀嚼运动过程及其生物力学杠杆作用。

19、掌握咀嚼周期、咀嚼运动的类型、咀嚼肌力、牙合力、牙周潜力。

20、掌握咀嚼效率的定义及影响因素。

21、掌握磨耗的生理意义及与磨损的区别。

22、了解舌、唇、颊、腭在咀嚼中的作用及咀嚼对牙合、颌、面生长发育

的影响。

23、了解吞咽的反射控制、吞咽过程。

24、掌握吞咽对牙合、颌、面生长发育的影响。

25、了解言语与呼吸、发音、语音及共鸣。

26、掌握口腔的部分缺损或畸形对语音的影响。

27、了解唾液的性质、成份、分泌和调节。

28、掌握唾液的作用。

29、掌握基本味觉及其对舌各部位的敏感性。

30、掌握影响味觉的因素。

31、掌握口腔粘膜各部位对触压觉的敏感度。

32、掌握口腔粘膜对温度耐受力大的原因。

33、掌握影响痛阈的因素。

五、考试要求

本课程期末考试为闭卷考试，考生不得携带任何纸张、教材、笔记本、作业本、参考资料、电子读物、电子器具和工具书等进入考场。

六、教材及主要参考书

1、教材：全国高等职业技术教育卫生部规划教材：马莉主编《口腔解剖生理学》第二版，北京，人民卫生出版社，2010。

2、参考书：

（1）全国高等学校卫生部规划教材：皮昕主编《口腔解剖生理学》第六版，北京，人民卫生出版社，2008。

（2）全国高等学校卫生部规划教材：皮昕主编，《口腔解剖生理学》第五版，北京，人民卫生出版社，2003