华南师范大学是国家“211工程”重点建造的大学之一。校园的开展方针是建造成为全体办学水平和归纳实力居全国高校前列，在国际上有影响，具有明显特征、开放式、归纳性的教育科研型大学。

华南师范大学于2002年2月被教育部同意成为现代长途教育试点高校(教育部教高厅2号)。是第一批教育部高等校园继续教育演示基地，教育部推荐的“国培方案”教师长途培训组织6所高校之一，全国教师教育网络联盟第一批成员单位。校园将网络教育学院的建造定坐落教育技能和长途教育学科建造、人才培养和探究立异的实践基地。现在，网络教育学院在校注册学生规划5万余人，校外学习中心100余个，主要散布在广东省和中国东部地区。

1.教育与教育管理形式

华南师范大学网络教育学院从规划到施行都瞄准全国一流，建立了因特网、卫星网相结合的长途教育信息传输与交互技能道路，满意了多种教育形式和信息化教育管理的需要。

学院依据成人学习特征和各种媒体特色，发挥现代信息技能优势，完成了实时教育和非实时教育相结合、同步学习与异步学习相结合、主讲与教导相结合、网络授课与面对面沟通相结合、校内教育与校外教育相结合等多种方法并用的教育形式。

学院施行弹性学制、彻底学分制、预定考试等行动，答应学生自己拟定学习方案，选择学习时间、地址和方法，自己掌握进展。学院和校外学习中心以服务学生为主旨，经过网络化信息办理体系和专兼职教师负责制，施行面向教育全过程的教育质量办理。

2.专业与层次

华南师范大学网络教育学院学历教育有高中起点专科和专科起点本科两个层次。高中起点专科设有语文教育、学前教育、人力资源办理、法律事务、管帐、计算机使用技能、行政办理、工商企业办理、初等教育、物流办理、酒店办理等专业。专科起点本科设有汉语言文学(师范)、 人力资源办理、法学、管帐学、计算机科学与技能、金融学、行政办理 、工商办理、小学教育、数学与使用数学(师范)、英语(师范)、公共事业办理(教育办理)、音乐学(师范)等专业。

3.课程与资源

学院发挥华南师大优势，整合国内外优质资源，重视教育规划和先进学习理论与形式使用，使用先进的软件开发技能，加强网络课件、课程和专业网站的研发、开发。到2013年3月，学院建造精品网络课程合计451门，其间名校同享的基础类课件44门，自主开发精品资源388门，另与弘成公共服务体系共同开发课件19门。

4.学生与学习支撑

华南师范大学网络教育学院的学生以成人、在职人员为主，散布广泛广东省和华东地区，学院为每一门课程装备了掌管教师、主讲教师和职责教师，对学员在学习过程中呈现的学业问题进行回答和教导，并规则了48小时回复准则，保证了学习支撑服务到位。还专门成立了“学生辅导服务中心”，为学员供给非学术支撑服务，展开人文关心。

为活泼网络校园文化，本学院在门户网站开设“学员六合”栏目，专门为学员服务，反映学员的日常学习、生活、精神风貌，加强了学员之间的沟通，并为其排忧解难。

5.质量保证

华南师范大学网络教育学院坚持以学生为中心，以服务为主旨，杰出领导效果，全员发起，重视过程，经过加强对教育计划和培养目标、招生组织与办理、教育过程、考试组织和办理等一系列环节的把关，逐步完善了现代长途教育质量保障系统的建造。

在此基础上，学院引进ISO9001：2000世界质量办理认证系统规范，积极探索规范规范与本身长途教育实践的有用结合，进一步进步办理水平和工作效率，提升学院全体绩效，完成办理的科学化、规范化，促进长途教育质量的继续提升。

6.办学特征

教师教育特征。学院承传华南师范大学教师教育传统，发挥“全国教师教育网络联盟”核心成员效果，高质量施行广东省“使用网络教育提升中小学教师学历工程”，构建了以服务教师终身教育为意图，天网、地网、人网相结合，各种教育方式相结合，学历教育与非学历培训有用交流的一体化教师教育系统。经过该系统，学院不但做好学历教育，还积极开展非学历培训，构建了以需求为导向，为当地量身定做，施行培训的教师非学历长途教育形式。

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