远程教育能否在未来大力发展

2020-10-31

常见问题

目前已经得到信息，要对远程教育进行稳定持续的长远发展，那么要实现远程教育的发展就必须要有完善的教育规划纲要，如此才可以更好的推动远程教育的发展。

中央广播电视大学副校长严冰说，长期以来，电大与普通高校并未享受“同等国民待遇”。在各个高校，继续教育和远程教育在相当程度上也是边缘化的。教育规划纲要从公布征求意见稿一直到颁布实施，未曾出现一次针对继续教育和远程教育的思想交锋，这意味着对远程教育和继续教育发展中许多较深层次的问题，还没有来得及进行系统而深入的梳理。

远程教育从观念、体制等方面依然没有摆脱受冷落、边缘化的“纠结”状态，期待破解既有瓶颈，谋求战略转型。近年来，我国日益重视继续教育，在教育规划纲要中单列一章作出全面阐述，还进行专项规划。但是，远程教育的类型广泛、涉及人群很多，办学模式和形式也很多，因此，远程教育还面临很多挑战。

远程教育杂志社社长尹伟中指出，2011年国际风云变幻，但教育却是风景这边独好。

据专家介绍，当前继续教育在国际上发展非常迅速。经历金融危机后，美国特别将加强职业教育和继续教育作为国家战略，力争重新回到制造业巅峰。欧盟也对经济表现一枝独秀的德国进行研究，发现其保持经济平稳的关键一点是有非常完善的教育体系，尤其是重视职业教育和继续教育。

几位专家建议，根据教育规划纲要的部署，今后国家应加快重点建设几项制度，从根本上保障远程教育和继续教育的发展。一要从国家层面完善继续教育和劳动人事沟通衔接的制度，将非学历和非正规培训与待遇、薪酬挂钩；二要建立终身学习制度，核心是建立各种学习成果沟通衔接的“立交桥”制度；三要建立投入保障制度；四要建立监管制度；五要建立机构管理制度，特别是要建立跨部门的专门管理机构。

深圳远程教育学院根据多年来的统计分析，接受远程教育并获取本科学历的有4000万人，近年来，各行业开展非学历职工教育培训每年超过9000万人次，参加城乡社区教育培训的每年上亿人次。

可见远程教育对国家提升教育水平方面还是起着举足轻重的作用，所以以此看来，只有发展好远程教育及其他各项教育，才可以使我们这个人口大国脱离低学历教育水平

文章转载于互联网，如有侵权请联系管理员删除，谢谢！

上一篇：2011年北京理工大学远程网络教育招生简章北京理工大学
下一篇：如何培养远程教育人才

广东成人教育在线

远程教育能否在未来大力发展

相关文章

热门推荐

地区成考

友情链接

人工客服