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探究教育的文明与哲学 828周轶君走进“异乡的幼年”

2021-09-10

芬兰的教育不鼓舞竞赛,日本的教育考究“个人与团体”的联系,印度有一套“高兴教育”的诀窍... ...终究,什么样的教育方法才是科学的教育方法?由优酷与所以然工作室联合出品,闻名国际记者、主持人周轶君担任“教育方法”探索者的全球教育游览纪录片《异乡的幼年》,将于8月28日登陆优酷。该片立足于不同国家的教育文明,经过周轶君实地采访和考虑分析,不只现场感参与感强,还兼具与各国教育专家的沟通讨论,为我国家庭供给国际的教育才智。

众所周知,幼年是人生最重要的阶段,而对人生起决定性效果的则是教育。与以往的“教育攻略”类纪录片不同,《异乡的幼年》摒弃了“谁胜谁优”的二元形式,走进不同国家的讲堂、学校、家庭,记载不同文明下的教育观,并从了解文明、社会的视点动身,以启迪的方法让家长找到更科学的教育参阅,摒除焦虑。

为了探求更丰厚的教育文明,得到更客观的教育考虑,《异乡的幼年》选取在早期教育方面各有特色的芬兰、印度、日本、以色列、英国等国家,讨论他们培育下一代的教育哲学。在芬兰,这个以教育闻名全球的北欧国家,节目展现了其尊重和鼓舞为中心的家长教育方法,学科和心智偏重的理念,能让孩子更自由地选择自己的兴趣。有意思的是,有的家长会鼓舞孩子学习中文,由于他们认同孔子“正人之修行也,是以有终身之乐,无一日之忧”的我国传统思想。在印度,咱们领略到人格教育的魅力,印度校园发起自己着手制造玩具,而不是“物质至上”,一味“买买买”,儿童的高兴来历并非家长给予的物质满意,而是节俭、自足的精力。在日本,咱们感受到“团体感”教育的冲击,在英国,咱们知道到 “贵族”是怎么养成的… …值得注意的是,许多国家的教育理念都提到了“对症下药”等我国传统教育理念,所以节目最终一期将回归我国讲堂,检讨咱们对“传统文明”的鸿沟知道,讨论“传统文明该怎样交给下一代”的论题。

作为个人首部纪录片著作,周轶君在本片中身兼导演、主持人、制片人等多种人物。周轶君具有多年世界采访经历的记者和作家,对不同国家、不同文明的观察,具有自然的敏感性和成熟的采访经历。

与不同文明的教育者沟通,讨论教育的本真;与千千万万的家长沟通,分享认知事务的不同视点。8月28日,周轶君《异乡的幼年》优酷独播。第一期节目,将带咱们走进日本,感触重视“个人与团体”联系的教育方法是怎么锻炼个人毅力。

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