该专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本培训，具有研究和开发计算机系统的基本能力。

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青岛大学介绍

第一，短期内社会需求仍然很大，计算机专业毕业生的就业市场前景广阔。从全球IT行业的发展看，经过几年的低迷发展，IT行业已经走出低谷、大有东山再起之势，IT行业在国民经济发展中日益显现出蓬勃生机。从中国情况看，从事计算机软件开发的人才远远低于发达国家。美国从事计算机软件开发的人才达到 180多万，印度达到90万，而中国从事计算机软件开发的人才不足40万。这就说明，中国计算机软件人才短缺，这将严重束缚中国IT行业的发展，特别是直接影响到中国经济的发展和社会的提升。与此同时，由于中国经济社会发展的不平衡，导致中国东部与西部之间，城乡之间出现很大的差距，特别是中国经济发展比较落后的地区，急需计算机方面的专业人才。因此，随着中国经济的不断发展，社会在一定时间内对计算机专业人才的需求仍将很大。 第二，随着计算机专业毕业生的增多，就业竞争将更为激烈。有关资料显示，截止2003年，中国普通高校总数为1683所，本科学校679所，其中505所开设有“计算机科学与技术”专业，是全国专业点数之首；2003年，计算机专业在校学生人数27万，占理工科在校生总数的14.6%，加上信息技术相关专业的在校生达到63万人也就是说，信息技术和计算机专业的学生数量占全国所有理工科学生总数的1/3。这样势必导致计算机学科专业毕业生的就业竞争将更加激烈。 第三，用人单位对毕业生选择余地增加，导致对毕业生的要求将越来越高。在今后的一段时间内，由于中国经济发展可能会面临不平衡，中国计算机专业毕业生的就业仍将存在结构性的矛盾，最终导致计算机专业毕业生在职业选择时会出现“冷热”不均的现象。经济发达地区或工资待遇高的地区，仍将成为学生职业的首选，致使毕业生的需求显得相对过剩。用人单位在选择毕业生时有充分的选择余地，致使用人单位对毕业生的要求会越来越高，不仅要求毕业生具有一定的专业素养和综合素质，而且还要具备一定的职业能力，包括核心技能、行业通用技能和职业专门技能。因此，提升计算机专业学生的综合素质、培养职业能力日显突出和必要。

继续教育学院是统筹全校继续教育事业发展的直属单位，座落于青岛大学金家岭校区。学院以服务地方经济建设和社会发展为宗旨，充分利用综合性大学完善的基础设施、良好的办学条件、雄厚的师资力量和学校普通高等教育学科专业优势，不断更新办学理念，创新办学体制和办学模式，优化办学结构，加强内涵建设，追求规模、结构、质量、效益的和谐统一，形成了涵盖成人学历教育、非学历继续教育、高等教育自学考试、国际教育合作等多层次多类型办学格局。成人学历教育基础坚实。现已开设近80个本、专科专业，涵盖文、法、经、管、理、工、医、教育、艺术等十个学科;办学层次涵盖高起专、高起本、专升本。学院先后两次被评为山东省成人高等教育先进单位，以优异成绩通过了2005年、2011年山东..

青岛大学计算机科学与技术（专升本）就业前景

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