在记单词时，首先必须掌握外语单词的构词规律、构词模式和大量的词素意义，再根据单词的不同类型适宜地选择科学而有效的方法来记忆单词，方能收到理想的学习效果。由于不同语种有其各自不同的构词规律和构词模式，学习者只能根据自己所学的语种来掌握其规律性，所以因受语种和篇幅所限，这里不能对所有语种一一介绍构词规律，只能以学习者居多的英语为例介绍记忆单词的几种妙法。

1.拼读法

掌握正确的拼法与读音之间的关系，可以根据单词的读音，正确地拼写单词。例如，我们知道元音字母o在重读音节时怎么读。根据这条规则，go，hope，home，note等词，不用费什么劲就记忆住了。另外还有一条发音规则“在o之后，如果是m，n，v，th时”，根据这条规则，我们不会把mother，some，come，dove，done等单词中的o写成u。再举一个元音字母组合的例子，ay读[ei]。中学教材中所有带有ay字母组合的词，如say，day，way，pay，ray，may，lay，play，spray不仅发音容易，而且拼写也没有任何困难。当然，英语发音规则很多，又有许多例外情况，要记住它们并不容易。但是为帮助记单词，花些时间，记住一些常用发音规则还是很有用的。

2.谐音法

尽管有些语言学家认为，用这种谐音记忆法记单词不科学，对学习者正确掌握发音不利，但学习外语的实践证明，在最初学外语时，对尚未掌握外语的构词特点和记词规律的初学者来说，采用谐音法记单词确实能有效地记住一部分难记的单词。不过，在用谐音法记单词必须注意的一个很重要的问题是，只可把此法作为记忆单词的谐音联想手段，以增强和加深记忆，绝不可将其作为模仿发音的依据，而必须按照单词的标准发音去读记，以避免这种记词法干扰正确发发音。

用谐音法记单词的基本原理是，根据外语单词读音到汉语中去寻找与其读音相类似的谐音，而且这一谐音必须能同某些人、事、物、或单词所表达的意思有趣地联系到一起，从而使学习者对单词谐音所联想的事物发生好奇的兴趣，以此对大脑皮层产生突发性刺激，进而在学习者的大脑留下难以遗忘的印象，甚至终身不忘。这也是这种谐音记忆法的绝妙之处。

3.前缀法

前缀记忆法就是借助重要的外语构词词素——前缀来记忆单词的方法。采用前缀法记忆单词就是把具有相同前缀的单词编为一组，以同一前缀为主线将它们串联起来记忆。

如常用英语前缀a及其意义与前缀记忆法：

(1)不、无、非。

astatic 不稳定的;不安定的

asynchronous 不同时的;异步的

(2)加于名词、动词和形容词之前构成副词，具有in、on、at、to、by、of、With之意。

asleep熟睡中

afield在田野里

ab——(离开、摆脱、消除)

abdicate 退位

ablate 切除，蒸发掉

ac——具有at、to之意

access 接近

acclimatize (使)服水土，(使)适应气候

accredit 信任;任命

ad——(具有at、to之意)

adapt 使适合;适应，改编

af——(具有at、to之意)

affect 影响;感到

affiliate 接纳…为会员

ag——(具有at，to或增强和引申之意)

against 逆 ;反对;撞击

agape 目瞪口呆

aggrandize 扩张，夸大，增加

4、词根法

词根是构成外语单词的核心，它是表示该词最基本意义的重要词素。所以，任何词都有词根，如果按照构词法给同一词根分别加上不同的前缀和后缀，就会构成以该词根为核心意义的词义各异的词，这些词就叫同根词，譬如：

示例：

apologizer 道歉者

eulogy 颂词;赞扬

epilogize 作结束语

dialogue 对话

monologue 独白

Dhilologist 语言学者

prologue 前言，序言

pseudology 假话

pseudOlogist 说假话的人

neologism 新词语

neology 新词语的使用

cacology 用词不当

从上列这组同根词中不难发现，它们都包含着一个相同的词根log，其最基本的词素意义是“言语”。

5.后缀法

后缀是外语单词重要的组成部分，它不仅表示单词的词类和词性，而且不同的后缀还含有不同的词汇意义，例如：

英语词 millionaire(百万富翁)的后缀—aire不仅标明该词是名词，而且表示它是表人的后缀。subrban(郊区的)一词的后缀—an，不仅标示该词是形容词，而且具有“属于……的”，“有……性质”，“属于……地方的”之意。

由此可见，根据构成外语单词不同后缀的特点和规律及其词汇意义来记忆单词，也是提高单词记忆效率的重要手段。