成人高考语文常见病句分析

2020-12-02

考试科目

1、成份残损：

考生要点要把握由使令动词形成的缺主语现象。一般常见的使令动词有：使、叫、让、令等，假如这些词用在语句的主语前特别要当心。

比方：看到妈妈步履蹒跚的背影，使我一阵心酸。

在这个语句中，主语是“我”，在“我”的前边呈现了一个“使”字，依据语法，主语和宾语应该是名词、代词或名词性短语，而“使我”归于动宾短语，不能够做主语，所以这个语句归于缺主语。考生遇到这样的语句时，先把使令动词去掉读一下，假如去掉语句通畅，原句一般为病句。咱们试一下：

看到妈妈步履蹒跚的背影，使我一阵心酸。

看到妈妈步履蹒跚的背影，我一阵心酸。

经过期中考试，让同学们看到了自己的不足之处。

经过期中考试，同学们看到了自己的不足之处。

在这两句话中，咱们能够看到第一句去掉“使”，第二句去掉“让”，表达的意思完好、清楚，并且主语是由代词和名词来做的，故原句是病句。

2、成份赘余：

考生留意不要把润饰的语句都当作病句，一定要别离试着删掉两处彼此印证一下，再判别是不是病句。

在这句话中，咱们试着别离删掉两处：

①我总算弄理解了他为什么骗我了。

②我总算弄理解了他骗我的原因了。

这样别离删去剩余的部分，发现原句的意思没有改变，阐明两部分是重复赘余的，所以原句是病句。

3、调配不妥：

考生要点复习“一带二”方式。什么叫“一带二”呢?它一般的表现方式是用“和、与”等词，有时也由逗号、顿号方式构成。

比方：清晨咱们冒着毛毛的细雨和泥泞的小路艰难地跋涉着。

在这句话中，“和”的前边是“毛毛的细雨”，后边是“泥泞的小路”，而与之调配的只要一个“冒着”的动词，冒着细雨是调配的，可是，冒着小路就不调配了。

经过以上对成人高考语文考试病句的分析，不知道各位同学有没有理解，尽管间隔成考考试还有好几个月的时间，可是大家还旧不行放松自己!

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