深圳大学概况

深圳大学是1983年深圳经济特区成立之初举全力创办、国家和教育部大力支持建设的唯一一所伴随深圳经济特区成长起来的综合性大学。建校35年，深圳大学秉承“自立、自律、自强”的校训，形成了“特区大学、窗口大学、实验大学”的办学特色，成为了一所具有一定社会影响力和办学声誉的教学科研并重型大学。 2017年，学校获评全国文明校园。国内外多项权威排名数据显示，深圳大学跻身全球提升最快大学行列。

学校设有27个教学学院，两所直属附属医院，96个本科专业，拥有哲学、文学、经济学、法学、管理学、教育学、历史学、理学、工学、医学、艺术学等11个学科门类。学校全日制在校生总数达3.4万余人，其中本科生约2.8万余人，研究生7385人，留学生837人，成人高等教育学生21019人，其中专升本9035人，高升本458人，专科11526人。

师资力量

深圳大学师资力量雄厚，年龄结构合理，高学历、教育背景多元并具国际性。学校现有专任教师2263人。有中国科学院、工程院院士11人，美国科学院、工程院、医学科学院院士5人，加拿大工程院院士1人，欧洲科学院院士1人，国际欧亚科学院院士3人，英国皇家工程院院士1人。诺贝尔奖(生理和医学)获得者1人。“973计划”首席科学家4人，国家千人计划顶尖千人与创新团队1个，中组部“千人计划”57人，“长江学者奖励计划”特聘教授22人，国家杰出青年科学基金获得者28人，国家优秀青年科学基金获得者14人，国家“万人计划”(百千万工程领军人才)2人，国家“百千万人才工程”入选者10人，教育部“新世纪优秀人才”8人, 深圳市高层次人才444人，海外高层次“孔雀计划”人员514人。

成人教育——深圳大学的另一半

深圳大学继续教育学院(前身成人教育学院)与学校同期创办，是深圳大学成人教育办学和管理机构，主要从事高等学历继续教育和非学历继续教育。继续教育学院在罗湖区拥有独立的校区，有各类教学场所逾100间，是目前深圳市规模最大、设施最完善、学科门类最齐全的成人教育基地。学院依托深圳大学学科、师资和教学设施等优势，开展高等学历继续教育和各类非学历培训教育，成为深圳市首屈一指的人才“造血”基地，为深圳市培养了十万余名学历教育毕业生，占据了深圳市高等学历继续教育的“半壁江山”，被誉为“深圳大学的另一半”。

人才培养

深圳大学秉承“有教无类、因材施教、厚积薄发、经世致用”的教育理念，学校面向国际，培养高素质创新创业人才，建校35年，培养了数十万毕业生，涌现出马化腾(腾讯)、史玉柱(巨人)、梁光伟(华强)等一大批杰出校友和校友企业，引领社会提升和发展，为特区和国家现代化建设做出了积极贡献。

“圆梦计划”，圆深圳大学梦

“圆梦计划”——新生代产业工人骨干培养发展计划，为贯彻落实共青团广东省委关爱新生代产业工人骨干培养发展工程，助力新生代产业工人圆大学梦，2018年，深圳大学携手共青团东莞市委员会为优秀产业工人献上一份学历教育厚礼。

奖助学金

学院设有校友教育基金赞助的“新生奖学金”和“嘉华教育新生奖学金”，奖励当年录取并注册入学的品学兼优新生，奖励标准为每人500—1000元人民币。学院还提供校友助学金资助经济困难学生完成学业。

教学点—覆盖全市，辐射珠三角和粤东地区

深圳大学继续教育学院在深圳市罗湖区、南山区、盐田区、宝安区、龙岗区、光明区、龙华区、坪山区及东莞市、珠海市、惠州市、汕头市等地设有授课点，以方便学生就近学习。

深圳大学国内国际排名

USNews2018世界大学排行榜：世界第864名(较上年提升113位)，全国第65名(较上年提升19位)

2018中国校友捐赠排行榜(艾瑞深校友会网)：全国第15名，广东第1名

2018中国大学综合实力排行榜(艾瑞深校友会网)：全国第73名，广东第3名

2017中国最好学科排名(上海软科)： 30个学科进入全国前50%，4个学科排名全省第一

2017自然指数排行榜(英国自然出版集团)：全球高校第480名，中国内地高校第64名

2017《第一财经周刊》中国大学排行榜：全国第57名

2017全球PCT专利申请量：全球教育机构第11名，连续两年居中国高校第1名

福布斯2018全球亿万富豪榜，深圳大学8位上榜校友总财富近6000亿，问鼎2018中国最具财富创造力大学排行榜冠军(中国校友会网)

错过高考大门，深圳大学继续教育学院为您打开一扇窗

2018年，深圳大学计划招收高等学历继续教育学生8000人，包括专升本专业29个、高中起点本科专业7个、高中起点专科专业8个，涵盖文史、经管、理工、法学、医学、艺术和教育学类。

混合式教学

—深大成人高等学历教育的亮丽名片

学院依托深圳大学MOOC平台，在传统课堂教学中融入网络教学手段，采取“课堂学习+网络学习+自学”相结合的混合式教学方式，实现“课堂精学、网上优学、自己勤学”的学习目的，以满足学生个体区别化的学习需求。2016年至今，从通识类公选课到公共基础课再到专业课，共上线58门MOOC，基本覆盖全校30个高等学历继续教育本科专业。

2017年，深圳大学继续教育学院被教育部在线教育研究中心评为“混合式教学试点单位”;被中教全媒体评为“中国最具社会影响力高校网络与继续教育学院”。

MOOC , 让最好的老师离你最近

一、已开设通识类MOOC

1、《积极心理学》

本课程关注普通人的积极力量和积极品质，研究如何让人活的更幸福，获得积极的心理感受。

2、《生活中的经济学》

生活中的经济学，是对经济文化的一种研究。文化是浪漫的经济，经济是实在的文化。经济文化把经济的人和文化的人高度地统一起来了。

3、《唐宋词与人生》

该课程带着你或淡或浓地浸染唐宋词之风韵，体验和感悟人生;带着你从现代走进经典，从经典走进现代，走进一块“诗意栖居”的心灵绿洲。

4、《礼行天下》

本课程将通过案例教学等方式展示人际交往中的礼仪知识，帮助学生提高个人魅力，在商务活动中做到举止得当，进退有度，以“礼”服人，以“仪”修身。

5、《工作中的心理和行为》

本课程按照科学的实证研究方法，探讨人们在机构环境中职场行为的规律。通过本课程的学习，能够给你一双认识自己和周围人的透视眼，更好地适应职场生活，及早谋划未来的发展蓝图。

6、《品诗论史》

该课程有助于培养你“以诗为鉴”、“以史为鉴”的兴趣、修养和水平，做到以诗心话沧海桑田，以诗意说天翻地覆。以诗会友，谈古论今，启迪思想，言说新意。

7、《<资治通鉴>与传统政治文化》

该课程引导学生品味中国古代经典，通过学习，学生不仅会对中国历史和社会发展方向有更透彻的理解，而且会更好地培养自己的公民意识和法治意识，从而实现从教育到教养的完成。 8、《论语讲诵》

本课程以《论语讲诵》为名，其义为明确采用中国人的“圣经”《论语》为基本教材;立足汉、宋、清儒的疏解，作透析之讲授;以传统国子监官音诵念带领学生诵习文本，增强体悟。

二、已开设公共基础课MOOC

1、《大学英语3》

本课程针对成人学习的特殊性，选材既注重主题的通俗性和时代性，又注重语言的规范性和文章的趣味性。重点强调培养成人英语学习者读和写方面的语言技巧。通过主题的实用性，以口语和听力的设计来充分体现英语的交际能力。

2、《大学英语4》

本课程教学的目的是培养学生具有较强的阅读、听说和翻译能力，主要挑选了学位英语考试中常考的一些重点、难点语法项目，并分专题进行编排练习。语言表达纯正、地道，在语言的规范方面具有代表性，使之适应学生的知识背景，启发学生的创新思维，便于熟练掌握有关英美文化背景知识。

3、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程是我国高校思想政治理论课的核心课程，旨在帮助大学生系统掌握中国化马克思主义两大理论成果，即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的形成发展、主要内容和精神实质，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，从而坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。

4、《计算机应用基础》

为了适应计算机技术的快速发展，本教材按照“加强基础、提高能力、重在应用”的原则，加强学生计算机应用能力和计算机综合能力的培训。考虑到成人学生有一定的工作经历，有较好的知识获取能力，内容中考虑了学习能力的培养和开阔读者的视野。“计算机应用基础”是一门实践性较强的课程，要善于归纳计算机应用中的东西，做到融会贯通。

2018年深圳大学成考专升本专业介绍：

专升本专业

1. 国际经济与贸易

培养目标：培养掌握经济学基本原理和国际经济与贸易相关理论知识，掌握国际经济与贸易相关业务、技能、规则与惯例，熟悉中国对外经济贸易政策法规，熟练运用外语和计算机，能从事实际业务、经营管理和应用研究的较高级专业人才。

主要课程：经济学、金融学、国际贸易实务与结算、国际商法、国际市场营销、机构行为学、国际投资、专业英语等。

2. 会计学

培养目标：通过三年业余时间培养，使学生系统掌握经济学学科的理论、方法以及会计学专业的中高级理论、法规、制度和会计实务操作技术，为备考中级、高级会计技术职称奠定基础。

主要课程：中级财务会计、财务会计(英文版)、财务报表分析、成本管理会计学、国际金融、税务会计、公司理财学、

审计学等。

3. 金融学

培养目标：培养学生系统掌握经济学、金融学基础理论和现代金融保险业经营管理方法，熟悉我国有关金融方针、政策、法规，了解国际惯例，使学生具备银行、证券、融资、结算、保险等方面的业务知识和技能。

主要课程：金融学、商业银行业务与经营管理、证券投资学、国际金融学、国际结算、国际投资、会计学、财政学、经济法、西方经济学等。

4.电子商务

培养目标：培养具有一定的创业创新能力、具备经济学和管理学的理论知识、商务活动的基本技能、信息技术应用能力，掌握电子商务应用和管理的理论、方法与技术，能够在企事业单位等机构从事网络化商务活动的规划、实施与管理等工作的应用型专业人才。

主要课程：电子商务、计算机网络、网络营销、网上付出与结算、电子商务运营管理、国际商务、电子商务法、项目管理等。

5.市场营销

培养目标：培养具有富有创新精神和实践能力，在具备管理、经济、法律等方面知识和能力的基础上，系统掌握现代市场营销理论、方法和技能，能够在制造业、服务业、非营利机构和政府部门从事市场研究和营销策划、传播、管理等专业工作的市场营销专门人才。

主要课程：市场营销学、管理经济学、财务管理、消费者行为学、推销学、广告与促销、品牌管理、营销策划等。

6. 物流管理

培养目标：培养能掌握系统的经济、管理基础理论和现代物流管理理论与技术，具备较强的专业实务运作能力，可以从事物流管理与应用的物流管理学科专门人才。

主要课程：西方经济学、物流与供应链管理基础、物流企业财务管理、运输管理、库存管理、采购与供应管理、物流管理软件操作等。

7. 工程管理

培养目标：培养掌握工程管理学科的基本理论和专业知识，具备一般土木工程项目的施工管理能力、建筑工程预算能力、工程造价管理能力的复合型专业工程管理人才。

主要课程：土木工程概论、工程经济学、建筑施工技术、合同法与招标投标管理、项目管理理论、建筑工程质量管理、房地产评估等。

8. 工商管理

培养目标：培养掌握工商管理基本理论和基本方法，熟悉我国企业管理有关方针、政策、法规及国际企业管理惯例和规则，能适应多种行业管理工作的专门人才。

主要课程：管理信息系统、跨国公司管理、企业管理咨询、国际市场营销、财务管理、证券投资学、企业战略管理等。

9. 人力资源管理

培养目标：培养掌握人力资源管理的基本理论和方法，熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规，具有分析和解决企业和公共部门人力资源管理问题能力的职业人才。

主要课程：管理统计学、机构行为学、人力资源管理导论、人事测评理论与方法、、工作分析与职务设计、激励理论与方法、人力资源管理信息系统等。

10. 行政管理

培养目标：培养能够掌握现代企业行政管理、政府行政管理基本技能，具有实际行政管理能力，适应政府各部门及工商企业的中高级管理人才。

主要课程：大学英语、经济学、管理学原理、社会学原理、行政学原理、管理心理学、公共事业管理学、社会保障学等。

11. 应用心理学

培养目标：培养系统掌握心理学专业理论知识和实用技术，能在教育、企业、行政管理等行业从事心理教学、管理、咨询与治疗等工作的综合应用型专业人才。

主要课程：心理学原理、发展心理学、教育心理学、社会心理学、心理学测量、心理与教育统计学、实验心理学、人格心理学等。

12. 土木工程

培养目标：培养掌握土木工程学科的基本理论和专业知识，具备初步的项目规划和研究开发的能力，能从事有关工程项目设计、研究、施工及管理工作的专门人才。

主要课程：材料力学、结构力学、工程项目管理、土木工程CAD、钢结构设计、建筑工程预算、建筑工程加固技术等。

13. 通信工程

培养目标：培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的专业知识，具有较强的创新意识和工程实践能力，能在通信相关领域中从事开发、设计、制造、调试、维护、运营的高技能应用型专业人才和管理人才。

主要课程：模拟电路、数字电路、通信电子线路、信号与系统、移动通信、数据通信与计算机网、IT企业战略管理、工程实践等。

14. 电子信息工程

培养目标：本专业主要面向电子信息行业，培养具备电子技术和信息系统的基础知识，从事电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用与维护的高级工程技术人才。

主要课程：电路分析、数字电路、模拟电路、信号与系统、电子线路CAD，EDA技术、数字图像处理、数字信号处理、IT企业战略管理等。

15. 电子科学与技术

培养目标：培养掌握电子信息系统、计算机网络技术的基本知识和基本技能，具备电子信息技术、计算机网络技术的规划设计、应用开发能力的应用型专业工程技术人才。

主要课程：数字电路、数理统计、C语言程序设计、数据库原理、数据结构、计算机网络技术、电子线路CAD、软件工程、信息系统管理等。

16. 计算机科学与技术

培养目标：培养掌握计算机科学与技术方面的基本理论和基础知识，具有研究和开发计算机系统能力的高级计算机应用人才。

主要课程：计算机组成、数据结构、操作系统、计算机网络、软件工程、面向对象设计方法、WEB应用系统开发、移动互联网技术等。

17. 软件工程

培养目标：培养掌握软件工程的专业知识和技能，具备软件开发实践和项目机构的初步经验，能适应工程实践和软件产业发展要求的高级软件研发人才。

主要课程：数据结构、WEB应用系统开发、统一建模语言、软件工程、编译原理、移动互联网应用开发等。

18. 机械设计制造及其自动化

培养目标：培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能综合运用现代化机械制造技术，从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究等方面工作的专业人才。

主要课程：工程制图、电路分析、理论力学、电子技术、材料力学、机械原理、机械制造基础、机械设计等。

19. 英语

培养目标：培养具有较高的英语专业素养和实践能力，具备初步的撰写论文等科研能力，能胜任国际文化科技交流等部门的管理文秘，公关及翻译等工作的高级应用型人才。

主要课程：日语、综合英语、英语听力、英语口语、英美社会与文化、英美报刊选读、英美文学、英语阅读与写作等。

20. 汉语言文学

培养目标：培养掌握有关汉语言文学的基础理论和基本技能，具备一定理论知识、文化修养与写作能力，能够胜任党政机关、传媒、文化社团或企事业单位的文化与文字工作的专门人才。

主要课程：公文写作、西方文论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、古代汉语等。

21. 法学

培养目标：主要为政府部门、司法机关、(企业)公司、外资机构、海关及涉外经济贸易机构、律师事务所培养从事相关工作的、具备全国统一司法考试要求的专门法律人才。

主要课程：宪法，法理学、刑法学、民法学、诉讼法学、知识产权法、国际经济法、行政法与行政诉讼法等。

22. 教育技术学

培养目标：培养掌握教育技术学基本理论和知识，掌握计算机、网络、数字媒体技术等新一代信息技术解决教育问题能力的专业人才。

主要课程：教育学原理、心理学原理、教育研究方法、教育统计、教育管理学、心理健康咨询、教育技术学导论、教学设计、教育技术学研究方法、多媒体课件设计与开发、信息技术课程教学法等。

23. 艺术设计学

培养目标：培养系统掌握艺术设计基础理论和基本技能，熟悉各类艺术设计的特点，了解国内外设计市场发展动向，能独立从事各类艺术设计的专业人才。

主要课程：素描、色彩、装饰设计、平面设计、室内设计、服装设计、设计表现技法、效果图技法等。

24. 动画

培养目标：培养具有动画设计和制作的基本理论和技术,掌握动画的前期、中期和后期制作的基本技能，能够把握动画市场潮流资讯和行业的信息，能够在电影、电视、传媒、互联网等岗位上，从事动画创意设计、制作、编导等方面的专业人才。

主要课程：原画与动画基础、二维动画制作、动画前期创意设计、三维动画、影视特效、互动媒体设计、后期合成、摄影与摄像、新媒体广告设计、网页艺术设计等。

25. 服装与服饰设计

培养目标:培养具有服装及相关学科的基础理论，掌握服装设计与产品开发，服装市场管理与营销等方面的基本专业技能，能够把握服装市场潮流资讯和信息，符合服装市场需求和行业发展的服装设计及策划、营销型的应用人才。

主要课程：素描、色彩、设计美学、视觉心理学、专业摄影、中外服装史、服装专题设计、电脑时装画、服装结构与工艺、服装设计等。

26. 社会工作

培养目标：本专业主要学习和掌握社会工作的基本理论、技能与方法;培养能在政府机关、社会团体、企事业单位以及社区、社会福利和保障机构从事社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务以及心理咨询和辅导等工作的高级专门人才。

主要课程：社会学概论、社会工作概论、社会心理学、社区工作、社会行政、社会学理论、社会调查研究方法、社会问题、社会政策、社会保障学等。

27. 药学

培养目标：培养具有药学学科基本理论、基本知识和实践技能，同时具备相应的医学专业基础知识，有良好的职业道德和人际交流能力，能够从事基层药品生产、检验、使用、销售和制备一般药物制剂及熟悉临床合理用药等方面工作的应用型药学专门人才。

主要课程：有机化学、数理统计方法、仪器分析、生物化学、药学导论、药物化学、药用高分子材料学、药理学、天然药物化学、药剂学、药事管理与法规、药物分析等。

28.护理学

培养目标：培养掌握护理学专业的基础理论、知识、技能和相关知识，具备良好的专业素养和职业道德素养，具有良好的适应能力、沟通能力和团队精神，能胜任不同环境下的护理工作，为个人、家庭和社区提供护理，具备护理管理、护理教育和护理研究的初步能力的专业人才。

主要课程：健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、预防医学、老年护理学、急危重症护理学、社区护理学、护理人文修养、护理心理学、护理伦理学等。

29.交通运输

培养目标：掌握载运工具运用和维护保障技术、通信信号及机电设备控制和运行维护技术、交通运输系统规划与运输机构调度等的基本理论、知识与技能，能够在交通运输(特别是轨道交通)领域从事载运工具技术使用与维护管理、通信信号及机电设备控制与维护管理、运输规划与设计、运输机构、管理与调度等工作。

主要课程：交通工程学、轨道交通概论、轨道交通规划与设计，机械原理、机械设计基础、机械制造工程学，轨道交通车辆工程、轨道交通通信与信号基础、轨道交通运行控制、轨道交通运营机构与管理等。

2018年深圳大学成考高升本专业专业介绍：

1. 会计学

培养目标：培养适应中国经济社会发展需求，具有强烈事业心、责任感和良好会计职业道德，掌握会计专业系统的基础理论、专业知识和技能，能从事会计行业或岗位工作需求的高素质应用型技术人才或管理人才。

主要课程：会计学原理、中级财务会计、财务管理学、审计学、财务报表分析、公司战略与风险管理等。

2. 工商管理

培养目标：通过工商管理专业系统学习，培养学员掌握现代企业管理的理论和方法，能够熟悉掌握现代企业管理所需的实际操作技术，具有较强分析和解决企业管理问题的基本业务能力，并能成为从事企业管理工作的应用型人才。

主要课程：人力资源管理、管理信息系统、市场营销学、国际贸易、企业战略管理、项目管理、财务管理、生产管理、电子商务、创新与创业管理、证券投资学、管理策划等。

3. 金融学

培养目标：培养适应经济社会发展需求，具有事业心、责任感和良好的职业道德，掌握本专业系统的理论基础、专业知识和技能，尤其是银行、证券、保险、投资、融资、理财税收等方面的业务知识和实践技能，能在各类金融企业、事业单位、公司财务部门和政府部门从事金融业务和管理工作以及金融教育的高素质应用型技术人才。

主要课程：经济学、金融学、会计学原理、商业银行经营与管理、金融工程、国际金融、金融衍生工具、投资学、证券投资等。

4. 物流管理

培养目标：培养面向电子商务外贸、货运代理、供应链操作与管理、国际快递、仓储配送、运输业务、生产物流管理等岗位群，胜任跨境电子商务、货代、港口及船务、供应链、国际快递、运输调度、仓储、物流单证、物流销售、采购等业务的操作和管理等工作任务，具备良好的职业道德、成本效率意识、质量意识、服务意识、安全意识等职业素养，达到具有系统的物流管理理念、较高的物流业务操作及管理能力和物流项目运营能力，同时具备一定的英语表达能力、熟练掌握计算机及网络应用技能的物流高级技能人才。

主要课程：物流装备操作、运输业务操作及管理、采购业务操作及管理、仓储与配送管理、企业物流管理、港口物流业务操作与管理、国际货代业务运作、快递业务操作管理、物流信息系统操作等。

5. 电子信息工程

培养目标：本专业主要面向电子信息和通信行业，培养具备电子技术和信息系统的基础知识和基本技能，具有良好的创新能力和工程素养，面向消费电子制造业、高科技信息产业，从事电子设备的研发、设计、制造、应用以及信息系统集成，能从事电子设备和信息系统的研究、设计、应用和开发的高级工程技术人才。

主要课程：数字电路与系统、 C++程序设计、高频电路信号与系统、单片机技术、数字电视技术、数字信号处理、EDA技术、电子线路CAD、微机原理、互联网技术及应用、传感器技术、操作系统及应用、无线网络技术、嵌入式技术等。

6. 动画

培养目标：培养具有扎实绘画造型能力，能将手绘动画与二维、三维动画相结合，熟练掌握动画绘制技艺，精通二维、三维电脑动画制作技术的应用型、复合型高级技术人才。

主要课程：人物速写、动画角色造型、动画背景、三维动画制作、原画、、三维模型制作、动画后期制作、分镜头设计、动画后期制作、故事版创作、二维动画制作等。

7. 艺术设计学

培养目标：培养掌握艺术设计的基础理论，熟悉各类艺术设计的特点，掌握国内外设计市场发展动向，具有较高的文化素质和艺术审美，具备综合观察、分析和有较强适应能力的德才兼备的高层次综合性艺术设计的专业人才。

主要课程：素描、色彩、色彩构成、立体构成、平面设计、设计表现技法、室内设计、专业摄影、电脑辅助设计、毕业设计等。

2018年深圳大学成考专科专业介绍：

1. 商务英语

培养目标：培养具有较为扎实的英语语言基础知识和外贸基本知识，能适应外向型经济发展的应用型英语人才。

主要课程：基础英语、英语听力、英语口语、英语写作基础、英汉翻译、英美概况、外贸英语函电、国际贸易实务、商务英语写作等。

2. 会计

培养目标：培养系统掌握财务会计的基本专业知识，具有一定专业理论素养、实际操作能力较强的财务会计人员。

主要课程：会计学原理、财务会计、成本会计、会计核算实践、会计电算化、管理会计概论、公司理财学、统计学基础等。

3. 电子商务

培养目标：培养能够运用经济管理与现代商务理论方法、掌握信息科学理论与技术，具有使用网络开展商务活动能力的复合型专业技术人才。

主要课程：管理学原理、西方经济学、计算机网络、C语言、管理信息系统、电子商务技术、电子商务与物流、网络营销等。

4. 工商企业管理

培养目标：培养掌握现代企业管理的理论和方法，具有分析和解决企业和公共部门工商管理问题等基本业务能力的应用型人才。

主要课程：经济数学、管理学原理、西方经济学、会计学原理、管理心理学、市场营销、财务管理、国际贸易等。