英语简介:
生活化
合适方针:3-8岁及以上人群
教育方针:
1,主要,应当培育学前儿童学习外语的兴趣,并开始具有进行简单生活与日常活动沟通的语言使用才能。
2,重点是堆集很多听的经历,在此基础上开始开展口头表达才能。
3,字母的背诵、单词的拼写、句式的强记不该成为学习的主要内容。
4,学前儿童学习外语,应与儿童的日常生活和游戏活动结合起来;一方面,学习的内容有必要是儿童感兴趣的、了解的,例如画画、过家家、吃冷饮、串门;学习的过程要能充分调动儿童的视觉、听觉和身体活动,5,一同参加风趣活动时,要求小朋友的动作越特别、风趣,儿童参加活动的兴趣就越高,其学习语言的作用也就越好。6,游戏活动熏染法将语言学习与儿童日常的游戏活动结合起来。
学习英语的优点:
1,由成人用英语来安排儿童画画、数数、手艺制造、玩娃娃家。
2,在整个游戏活动中,成人彻底用简单的英语加上手势来引导儿童游戏。
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